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논문 상세정보

예비보육교사와 현직보육교사의 다문화 교육에 관한 인식

Current Preservice Teachers' and In-service Teachers' awareness of Multicultural Education

아동교육 v.17 no.4 , 2008년, pp.117 - 128  
김현주, 김경숙
초록

The purpose of this study was to investigate current preservice teachers' and in-service teachers' awareness for multicultural education in Daycare centers, the results of this study will be implication for how to apply the multicultural education for young children. In order to measure the awareness of current preservice teachers' and in-service teachers' awareness of multicultural education, the questionnaires are administered. We have made a survey and collected it as research data, in order to understand current preservice teachers' and in-service teachers' awareness for multicultural education. As a result of obtaining statistics through t-test and χ²-test, it was found significant discrepancies in current preservice teachers' and in-service teachers' awareness for multicultural education were detected.

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