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논문 상세정보

문학 문식성의 본질, 그 가능성을 위하여 - 문화, 창의성, 정의(情意)를 중심으로

The Essence of Literary Literacy, Toward its Potentiality - Focus on the Culture, Creativity, Affect -

문학교육학 no.51 , 2016년, pp.155 - 176   http://dx.doi.org/10.37192/KLER.51.5
윤여탁
초록

This paper mainly focuses on an extension of literary literacy education from the functional literacy to cultural, critical, and media literacy. In addition to academic curriculum, an ability to manage a cross-cultural perspective and multi-media is highlighted as a heart of modern literary literacy. Yet, in times of this change, ‘literature’ has still sustained its significance. According to such discussions, ‘literary literacy’ is suggested as proper terminology and its essence is illustrated with the notion of culture, creativity, and affect. That is, with cultural, creative, and affective perspectives, ‘literary literacy’ is proposed to have an important role in modern literacy education.

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