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논문 상세정보

『화엄경』 「입법계품」의 5세 누리과정과의 연계성 및 내용 분석

Area-Specific Connectivity and Content Analysis of the Five-Year-Old Nuri Curriculum of "Gandavyuha-Sutra" in "Avatamsaka-Sutra"

한국영유아보육학 no.107 , 2017년, pp.1 - 32  
정도진
초록

The purpose of this study is to analyze area-specific connectivity and the contents of five-year-old Nuri curriculum in Kalyana-mitra of "Gandavyuha-Sutra" in "Avatamsaka-Sutra". For this purpose, this study analyzed the main contents of 36 Kalyana-mitra that Sudhana realized through Zen-seeking travel, and the subject that can be applied to child education field was derived. Based on this, this study analyzed area-specific connectivity and the contents of Nuri Curriculum to 36 Kalyana-mitra, and obtained details. As a result of the study, 36 Kalyana-mitra of Gandavyuha-Sutra were analyzed to be applicable to 10 contents in the physical exercise and health field of Nuri Curriculum. We found that six content elements in the area of communication, eight in the area of social relation, six in the area of artistic experience, and seven in the area of nature inquiry are applicable. As a result, 36 Kalyana-mitra were associated with 37 of the 62 content elements of the five domains of the five-year-old Nuri curriculum, which suggests that it is possible to apply the child education field in the range of 59.7% of the Nuri curriculum as a whole.

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