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무용활동이 자폐아동의 행동발달에 미치는 영향


강솔잎 (우석대학교 교육대학원 무용교육전공 국내석사)

초록
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본 연구는 무용 프로그램을 자폐아동에게 실시하여 자폐아동의 행동 변화 양상을 규명하고, 적절한 무용프로그램의 기초 자료를 제시하는데 있다. 따라서 본 연구는 아래의 3가지 가설을 설정하였다. 첫째, 무용활동 프로그램은 자폐아동의 신체적 능력을 변화시킬 것이다. 둘째, 무용활동 프로그램은 자폐아동의 사회적 능력을 변화시킬 것이다. 셋째, 무용활동 프로그램은 자폐아동의 인지적 능력을 변화시킬 것이다. 본 연구는 전라복도 자폐아동 전담학교 교육 프로그램에 참여하는 5세~7세 자폐아동 3명으로 하여 이화자폐아동행동발달평가도구(EHWA-Check List Autistic Children)를 검사도구로 사용하였다. 무용프로그램은 신체활동으로 구성되었으며, 프로그램에 참여전과 12주간 프로그램에 참여후의 결과를 개인별 ...

주제어

#무용치료 자폐아동 행동발달 

학위논문 정보

저자 강솔잎
학위수여기관 우석대학교 교육대학원
학위구분 국내석사
학과 무용교육전공
발행연도 2006
총페이지 iv, 55p.
키워드 무용치료 자폐아동 행동발달
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T10502946&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원

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