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초등학교 음악 감상수업에서 그림 악보의 활용 -초등학교 4학년을 중심으로-
A Study laying stress on picture sheet music practical use in primary school listening to music class - focused on 4th grades in elementary school - 원문보기


이영미 (성신여자대학교 음악교육전공 국내석사)

초록
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우리는 말을 배울 때 그것을 계속 되풀이 되게 듣고 또한 눈으로 봄으로써 어떤 상대 혹은 물체를 이해하고 말을 하게 된다. 이처럼 음악도 마찬가지로 음악을 알아 가기 위해서는 가장 먼저 들음에서 음악을 이해한다고 볼 수 있다. 오늘날 초등학교 음악수업시간은 보편적으로 음악을 알아간다는 방법으로 악기를 다루고 노래를 부르는 것만을 중요시하며 학교현장에서 너무나 편중적으로 음악을 가르치고 정작 음악을 알아 가는 가장 기본적인 들으며 이해하는 것은 소홀하게 다루어지고 있다. 이에 학생들은 음악 감상이 무엇을 위해 학습되고 있는지 조차 상실한 상태이며 지루하기만 한 수업시간이 되어져 버렸다. 이는 실제 교육현장에서 ...

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

When we learn speech it hear continuation repetition very and understands a companion or object by seeing as eyes and talks . In this way, can see that understand music that music enters for the first time to know music similarly. That know music universally basicest that enter and understands that ...

학위논문 정보

저자 이영미
학위수여기관 성신여자대학교
학위구분 국내석사
학과 음악교육전공
지도교수 주대창
발행연도 2005
총페이지 3, 76 p.
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T10791054&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원
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