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NTIS 바로가기현대 그림책을 이해하는데 새로운 기준이 되고 있는 앤서니 브라운의 작품은 2000년 한스 크리스티안 안데르센 일러스트 부문상을 수상하며 세계적으로 높은 평가를 받고 있다. 왜 그의 그림책은 전 세계적으로 높은 평가를 받고 있는가? 그 기준은 무엇인가? 이 질문에 대한 답을 추구하는 것이 본 연구의 목표다. 현대 그림책을 읽고 이해하는 새로운 기준의 도구로 앤서니 브라운과 그의 작품을 연구하는 이 목표를 달성하기 위하여 본 연구는 다음 두 문제를 조사하는 방향으로 추진되었다. 첫째는 그림책의 기본 개념이 무엇인가를 추구하는 작업과 둘째는 현대 그림책의 대표적인 작가인 앤서니 브라운 성장배경과 그의 그림책을 연구하는 작업이다. 첫째 그림책의 기본적 개념과 정의를 정리한 결과 과거의 그림책과 현대의 그림책의 특성이 상이함을 발견하였다. 즉 과거의 그림책은 글이 표현 못한 것을 그림이, 그림이 표현 못하는 것을 글이 서로의 표현을 도와주던 상호보완관계에서 현대의 그림책은 글과 그림의 상호작용뿐만 아니라 어린이에게 금기시 되었던 주제나 소재까지도 다루며 어린이들에게 새로운 경험을 제공해주는 것이었다. 그리고 독자 개개인의 다른 해석의 가능성을 열어 주며 성인독자까지 그림책에 빠져들게 하는 새로운 의사소통의 형태를 보여 주는 매체가 되어 현대의 그림책은 보는 것을 지나 어떻게 읽느냐가 중요해지고 있었다. 이런 그림책의 기본 개념과 특성을 살펴본 결과로 앤서니 브라운의 삶과 작품을 읽어보았다 ...
저자 | 김은정 |
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학위수여기관 | 건국대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 동화미디어창작학과 |
지도교수 | 김정란 |
발행연도 | 2010 |
총페이지 | viii, 78 p. |
키워드 | 앤서니 브라운 현대 그림책 상호텍스트성 초현실주의 어린이의 자아 가족 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T12089072&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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