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NTIS 바로가기본 연구는 성별과 학년 및 학습능력에 따라 초등학생의 풍경구성법 반응특성이 차이가 있는지를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 구미시내 2개 초등학교의 4, 5, 6학년 학생 389명이며, 풍경구성기법 검사는 본 연구자가 2010년 7월 12일부터 7월 17일까지 실시하였으며 검사 소요시간은 40~50분이었다. 자료 분석은 SPSS WIN 17.0을 사용하여 ...
저자 | 신현주 |
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학위수여기관 | 영남대학교 환경보건대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 미술치료학 미술치료전공 |
지도교수 | 김갑숙,최외선 |
발행연도 | 2011 |
키워드 | 초등학생의 학습능력과 풍경구성기법 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T12338345&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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