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학위논문 상세정보

국가수준 교육과정에 명시된 영어-일어 의사소통기능 예시문 분석


김진주 (경상대학교 교육대학원 교육학과-교육방법전공 교육방법 국내석사)
초록

본 연구의 목적은 국가수준 교육과정에 명시된 영어-일어 의사소통기능 예시 자료들을 분석하는 것이다. 본 연구의 취지 및 필요성, 그리고 연구 목적에 근거하여 설정한 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 영어교육과정에 제시된 예시 자료들의 영역과 주제, 그리고 예시문들은 어떤 체제로 구성되어 있는가? 둘째, 일어교육과정에 제시된 예시 자료들의 영역과 주제, 그리고 예시문들은 어떤 체제로 구성되어 있는가? 셋째, 영어교육과정의 의사소통기능 예시 자료들과 일어교육과정의 의사소통기능 예시 자료들 중에서 공통 예시 자료로는 어떤 예시문...

Abstract

The purpose of this study was to analyze ‘Examplers for Communicative Skills’ in the national level English and Japanese curriculum. Based on the aforementioned intention and research purpose, the following specific research questions were set. First, what systems are the domains, themes and example...

주제어

#의사소통기능 예시문;

참고문헌 (0)

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저자 김진주
학위수여기관 경상대학교 교육대학원
학위구분 국내석사
학과 교육학과-교육방법전공 교육방법
발행년도 2014
총페이지 ⅳ, p.107
키워드 의사소통기능 예시문
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T13534249&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원
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