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외상 응급처치 교육 프로그램의 개발 및 효과 -영유아 및 학령전 아동의 어머니를 대상으로-
Development of A First-aid Education Program and Its Effectiveness -A Care of Mothers of infant, toddler and preschool children- 원문보기

한국간호교육학회지 = The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education, v.9 no.2, 2003년, pp.234 - 243  

신선화 (삼육대학교 대학원) ,  오복자 (삼육대학교 간호학과)

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

The researcher has studied the types of accidents and injuries that most often occur to infants, toddlers and preschool children. Using this knowledge, a first aid program was developed for mothers. This researcher used a Quasi experimental study which consisted of a nonequivalent control group pret...

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

  • 대상으로 외상 응급처치 교육프로그램을 개발하고 그 효과를 측정하는 것이다.
  • 본 연구는 Dick과 Carey의 체제적 교수설계 모형을 기초로 교육 내용의 구성과 전략을 세우고 다양한 교수 매체를 적용하여 영유아와 학령전 아동의 어머니를 대상으로 외상 응급처치 교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하기 위한 유사실험연구이다. 본 연구에서 사용된 유사실험설계 중 응급처치에 대한 지식 측정은 비등등성 대조군 전후설계를 적용하였고, 응급처치에 대한 행위수행은 비등등성 대조군 사후설계를 적용하여 시행하였다.
  • 본 연구에서는 가정내에서 흔히 발생되는 안전사고 중 타박상, 찰과상, 열상, 탈골, 골절 및 화상을 말한다
  • 본 연구에서는 만성적인 건강문제가 없이 비교적 건강하며 발달연령상 0세-만 6세에 해당되는 아동을 보살피는 어머니가 외상사고 발생시 수행하는 처치를 말한다
  • 그러나 이와 같은 중요성에도 불구하고 아동의 외상 시 응급처치에 관한 연구나 아동의 어머니를 위한 응급처치 대처 요령에 관한 연구는 극히 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 영유아 및·학령전 아동에게 있을 수 있는 안전사고로 인한 손상과 불구를 최소화시키고자 어머니를 위한 외상 응급처치 교육 프로그램을 개발하고 적용하여 그 교육 프로그램의 효과를 살펴보고자 한다.

가설 설정

  • 외상응급처치 교육 프로그램을 받은 실험군은 교육을 받지 않은 대조군보다 교육후 외상 응급처치에 대한 지식과 행위점수가 높을 것이다
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