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논문 상세정보

초등학교의 학교보건정책 지침개발 및 수행정도 분석 - WHO의 건강증진학교 지침을 중심으로

Development and Performance Analysis of Elementary School Health Promotion Policy Guideline

Abstract

Purpose: This study examined the development and performance of the school health promotion policy guideline that is applicable to Korean school health. Methods: 1. The WHO's guideline was translated into Korean and modified by school health experts 2. A questionnaire was conducted to assess the performance of school health policy on 207 nurses in elementary schools in Seoul and Cheonbuk. Result: The Korean version of the school health promotion policy guidelines were developed including 9 components and 36 checkpoints. Compared to that of WHO, the component 'school nursing teacher' was added and three components were eliminated: 'equitable access to school resources', 'control of helminth', and 'sun protection policy'. The performance degree of first-aid, closure of school in a calamity, and control of HIV/AIDS was very low. The performance degree of a healthy diet, and regular physical examination was quite high. This study was the first that developed the school health promotion policy guideline and examined the performance. Further research is needed to validate the guidelines developed by this study.

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이 논문을 인용한 문헌 (1)

  1. Ko, Young ; Lee, In-Sook 2013. "Clusters of Health-Promoting Schools in Middle and High Schools Based on the WHO Guidelines" 지역사회간호학회지 = Journal of korean academy of community health nursing, 24(3): 282~291 

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