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문제 정의
- 이 중 코어체취에 의한 방법은 리모델링 후의 재사용을 전제로 할 경우 그다지 효과적인 방법이라고 할 수 없다. 따라서 본 연구에서는 슈미트해머와 초음파장비를 이용한 비파괴시험을 통해 압축강도를 추정하는 것으로 하였다.
- 콘크리트 중성화시험에는 일반적으로 콘크리트 표면으로부터 중성화가 진행된 부분까지의 평균깊이를 측정하는 페놀프탈레인용액에 의한 측정법이 이용된다. 따라서 본 연구에서는 콘크리트 표면을 철근이 노출될 때까지 깨어내고 그 부위에 페놀프탈레인용액을 분무하여 표면으로부터 중성화가 진행된 평균깊이를 측정하는 것으로 하였다.
- 그러나 철골조의 경우에는 교육시설에 도입되기 시작한지 얼마 되지 않아 아직 그 수가 적고 신축 후 10년 이상 경과한 시설도 없다. 따라서 본 연구에서는, 구성재료 · 부재의 노후화 문제가 현실적으로 대두되고 있는 철근콘크리트조를 대상으로, 보다 체계적이고 종합적인 노후도 판정방법을 정립하기로 하였다.
- 본 논문에서는, 선행연구를 통해 보고한 바 있는 국내 교육시설의 구성재료 · 구법에 관한 성능개선 요구에 기초하여, 교육시설의 주요 구조부재에 대한 노후화를 보다 객관적이고 체계적으로 판정할 수 있는 방안을 검토하여 제시하고자 한다.
- 본 연구는 전국에 산재되어 있는 노후 교육시설에 대한 합리적인 리모델링기법을 제시함으로써, 낙후된 교육시설의 재활용은 물론 현행 교과과정을 효율적으로 실현할 수 있는 공간으로서 재창출하는 것을 목적으로 하고 있다.
- 본 연구에서는 노후 교육시설의 주요 구조부재에 대한 노후도 판정에 있어서, 정성적 요인에 좌우되는 경향이 있고 결과의 단편성에도 문제가 있는 기존의 틀에서 탈피하여, 노후도를 보다 정량적이고 체계적으로 판정할 수 있는 방법을 제시하였다.
- 본 연구에서는 성능분류에 따른 각각의 평가항목에 대해 표 17과 같이 중요도계수를 책정하여, 주요 구조부재의 노후도를 종합적으로 판정할 때 반영할 수 있도록 하였다.
- 본 연구에서는 주요 구조부재의 노후도를 보다 체계적으로 파악하기 위해, 부재의 노후화에 직접적인 영향을 받을 것으로 판단되는 건물의 성능으로서 구조안전성 · 일상안전성 · 기능성 · 미관의 4가지 성능을 설정하여, 각 관점별로 노후화 정도를 평가하기로 하였다. 이들 성능분류에 대한 정의를 표 15에 나타낸다.
- 철근 배근상태의 검사는 구조부재의 콘크리트를 깨서 직접 검사하는 방법과, 구조부재를 파괴하지 않고 철근탐사기와 같은 비파괴시험장비를 이용하는 방법이 있다. 철근의 위치 · 간격 · 직경 · 피복두께 등은 시험장비를 이용하여 비교적 정확하게 검사할 수 있으므로, 본 연구에서는 비파괴시험을 통해 철근의 배근상태를 검사하는 것으로 하였다.
가설 설정
- 그러나 구조부재의 경우에는 낮은 등급일수록 점수차이를 크게 하는 것이, 일부 항목의 결함이나 손상이 클 경우에 구조적인 안전에 미치는 영향을 최대한 반영할 수 있으므로 보다 타당할 것으로 판단된다. 따라서 본 연구에서는 등급별 점수를 조정하여 낮은 등급으로 갈수록 급간 점수차가 커지도록 설정하였다. 평가등급별로 설정한 등급점수를 표 12에 나타낸다.
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