대학도서관의 효율적인 정보서비스를 위한 주제화모형 개발에 관한 연구 A Study on the Development of Subject-Divisional Plan Model for the Efficient Reference Service of University Library원문보기
본 연구는 보다 효율적인 정보서비스를 위한 주제화 모형을 개발하고자 하였다. 연구의 결과 및 제시한 주제화 모형의 구성과 특징을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학도서관의 운영 패러다임은 논리성보다는 실용성이 강조되고 있다. 따라서, 대학도서관의 효율적인 공간 활용, 장서 구분 및 서비스를 위해서는 '주제화'가 가장 바람직하다. 둘째, 주제화 적용을 위한 가장 필수적인 요건은 주제담당사서의 확보와 충분한 공간인 것으로 분석되었다. 따라서, 주제화를 적용하기 위해서는 이에 대한 해결이 선행되어야 한다. 셋째, 대학도서관의 효율적인 정보서비스를 위한 주제화 모형으로는 '광역형 주제화 모형'을 제시할 수 있다. 1) 광역형 주제화의 공간모형은 중앙도서관의 경우 대학생을 위한 '학부전용도서관'으로 운영하고, 각각의 주제도서관은 연구를 위주로 하는 교수와 대학원생을 위한 '연구도서관'으로 운영하는 방안이다. 2) 광역형 주제화의 장서 모형은 중앙도서관(학부전용도서관)의 경우 학부생들의 과제 및 학습관련 자료를 제공하고, 각각의 주제도서관은 연구를 위한 서지 및 정보제공에 치중하는 방안이다. 3) 광역형 주제화의 인적자원 모형은 중앙도서관(학부전용도서관)의 경우 참고사서와 이용자교육담당사서 그리고 기능적 업무담당사서를 배치하고, 주제도서관은 주제담당사서와 기능적 업무담당사서 그리고 주제와 연관이 있는 학과의 대학원생을 조교나 보조학생으로 확보해 서비스를 주제별과 이용자별로 차별화하는 방안이다.
본 연구는 보다 효율적인 정보서비스를 위한 주제화 모형을 개발하고자 하였다. 연구의 결과 및 제시한 주제화 모형의 구성과 특징을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학도서관의 운영 패러다임은 논리성보다는 실용성이 강조되고 있다. 따라서, 대학도서관의 효율적인 공간 활용, 장서 구분 및 서비스를 위해서는 '주제화'가 가장 바람직하다. 둘째, 주제화 적용을 위한 가장 필수적인 요건은 주제담당사서의 확보와 충분한 공간인 것으로 분석되었다. 따라서, 주제화를 적용하기 위해서는 이에 대한 해결이 선행되어야 한다. 셋째, 대학도서관의 효율적인 정보서비스를 위한 주제화 모형으로는 '광역형 주제화 모형'을 제시할 수 있다. 1) 광역형 주제화의 공간모형은 중앙도서관의 경우 대학생을 위한 '학부전용도서관'으로 운영하고, 각각의 주제도서관은 연구를 위주로 하는 교수와 대학원생을 위한 '연구도서관'으로 운영하는 방안이다. 2) 광역형 주제화의 장서 모형은 중앙도서관(학부전용도서관)의 경우 학부생들의 과제 및 학습관련 자료를 제공하고, 각각의 주제도서관은 연구를 위한 서지 및 정보제공에 치중하는 방안이다. 3) 광역형 주제화의 인적자원 모형은 중앙도서관(학부전용도서관)의 경우 참고사서와 이용자교육담당사서 그리고 기능적 업무담당사서를 배치하고, 주제도서관은 주제담당사서와 기능적 업무담당사서 그리고 주제와 연관이 있는 학과의 대학원생을 조교나 보조학생으로 확보해 서비스를 주제별과 이용자별로 차별화하는 방안이다.
Second, the necessity of adopting subject divisional plan is to secure enough subject librarians and large space These necessities must be fulfilled prior to adopting the subject divisional plan. Third subject divisional plan model for efficient reference service of university library is 'wide-area ...
Second, the necessity of adopting subject divisional plan is to secure enough subject librarians and large space These necessities must be fulfilled prior to adopting the subject divisional plan. Third subject divisional plan model for efficient reference service of university library is 'wide-area subject divisional plan model'. 1) In the case of central library, the space model of wide-area subject divisional plan is programmed as undergraduate library for the undergraduate students. And each subject libraries is operated as research library for the professors and graduate students. 2) In central library, the collection model of wide-area subject divisional plan is practiced as offering reference and general education centered data for undergraduate students 'study. And each subject libraries is furnished with research papers, recent journals, and various major-related data. 3) The human resource model of wide-area subject divisional plan is applicated by arranging appropriate librarians at the right place. In the case of central library, the reference librarians and librarians who educate the users and take charge of function are set in to help undergraduate students with their study. Subject library needs to secure subject librarians, librarians who take charge of function, and graduate students who are related to the subject as student assistant. Then it is possible to discriminate reference service by subjects and users.
Second, the necessity of adopting subject divisional plan is to secure enough subject librarians and large space These necessities must be fulfilled prior to adopting the subject divisional plan. Third subject divisional plan model for efficient reference service of university library is 'wide-area subject divisional plan model'. 1) In the case of central library, the space model of wide-area subject divisional plan is programmed as undergraduate library for the undergraduate students. And each subject libraries is operated as research library for the professors and graduate students. 2) In central library, the collection model of wide-area subject divisional plan is practiced as offering reference and general education centered data for undergraduate students 'study. And each subject libraries is furnished with research papers, recent journals, and various major-related data. 3) The human resource model of wide-area subject divisional plan is applicated by arranging appropriate librarians at the right place. In the case of central library, the reference librarians and librarians who educate the users and take charge of function are set in to help undergraduate students with their study. Subject library needs to secure subject librarians, librarians who take charge of function, and graduate students who are related to the subject as student assistant. Then it is possible to discriminate reference service by subjects and users.
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