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수학과 AP(Advanced Placement) 결과 분석 및 교육과정 연구 - 2005학년도 교육인적자원부 지원 AP제도를 중심으로 -
A Study on the mathematics AS program 원문보기

Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education, v.20 no.1, 2006년, pp.103 - 115  

방승진 (아주대학교) ,  최중오 (경기과학고등학교)

초록
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세계 여러 나라에서 진행되고 있는 AP(Advanced Placement)에 대해 고찰하고, 2005학년도에 시범 실시된 교육인적자원부 AP제도에서 진행된 수학AP에 대한 연구를 통해 AP제도의 개선점을 찾고자 한다. AP제도는 교육의 '수월성' 측면에서 수학영재학생들의 지적 욕구 및 진로 결정에 매우 큰 영향을 줄 수 있다. 따라서, 체계적이고 효과적인 수학AP제도의 운영에 대한 연구는 고등학교 수학영재학생들의 실질적인 지도를 위해 반드시 필요하다고 판단된다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

We integrated and utilized the currently existing international AP(Advanced Placement) program in mathematics. In 2005, the KMEHRD(Korean Ministry of Education and Human Resources Development) began the mathematics AP program; we attempt to maximize its effectiveness through continuous development. ...

주제어

#수학 AP제도   #고등학교 수학영재  

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