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문제 정의
- 따라서 치위생과 신입생들을 대상으로 학생들의 직업에 관련된 의식을 파악하여 진로지도 계획에 반영시킴으로써 직업 성취도를 높이고, 경쟁력 있는 전문직업인 양성을 위한 현실적인 학생상담지도의 기초자료로 활용하고자 본 연구를 실시하였다.
- 따라서 뚜렷한 직업의식이 반드시 필요하며, 이를 위해 자신의 직업에 만족하고 자신감을 가지도록 하는 것은 무엇보다 중요하다. 이에 전문직업인으로서의 직업의식 및 장래의 전망에 대한 연구를 통해 치위생과 학생들의 장기적인 직업안정과 경쟁력 있는 직업인 육성을 위해 현실적인 적응이 가능한 진로지도를 새롭게 계획하기 위한 필요를 느껴 치위생과 신입생들의 직업에 관련된 의식을 파악하여 진로지도 계획에 반영시킴으로써 직업 성취도를 높이고, 경쟁력 있는 전문직업인 양성을 위한 현실적인 학생상담지도의 기초자료로 활용하기 위해 본 연구를 시도하였다.
제안 방법
- 둘째, 직업에 관련된 견해로 직장을 선택하는 조건은 6항목으로 분류하여 우선 순위대로 번호를 기록하도록 하였다. 그 결과 보수가 많은 직장 M = 2.
- 본 연구에 사용된 도구는 치위생과 신입생들의 직업의식을 알아보기 위하여 한6)의 연구에서 사용된 설문지를 수정ㆍ보완하여 사용하였으며, 설문지의 내용은 일반적 특성 4문항, 전공 및 직업에 관련된 문항 10문항, 직업의식에 관련된 문항 18문항을 포함하여 총 32문항으로 구성하였다.
대상 데이터
- 본 연구 대상자는 2006년 현재 경기지역에 위치한 3개 대학의 치위생과 신입생을 대상으로 380부의 설문지를 배부하여 361부를 회수하였으며, 이 중 자료처리에 부적합한 19부를 제외한 354부를 분석하였다.
- 본 연구는 치위생과 신입생들의 전공 및 직업의식을 알아보기 위해 경기 지역에 위치한 3개 대학의 치위생과 신입생 361명을 대상으로 설문조사 하였으며, SPSS WIN 11.5 프로그램을 이용하여 분석한 결과, 다음과 같은 결과를 얻었다.
데이터처리
- 수집된 설문자료는 SPSS WIN 11.5 프로그램을 이용하여 자료를 분석하였으며, 연구대상자의 일반적 특성, 전공 및 직업에 관련된 견해는 빈도분석(Frequency)하였다. 입학동기와 전공 만족도의 관계를 알아보고자 χ2 _ 검정을 이용하였고, 전반적인 직업의식, 일반적 특성에 따른 직업의식, 전공만족에 따른 직업의식, 직업에 관련된 견해는 T-test와 ANOVA를 이용하여 분석하였으며, 전반적인 직업의식과 각 유형별 직업의식 간의 관계를 알아보기 위해 Pearson's correlation coefficient로 분석하였다.
- 5 프로그램을 이용하여 자료를 분석하였으며, 연구대상자의 일반적 특성, 전공 및 직업에 관련된 견해는 빈도분석(Frequency)하였다. 입학동기와 전공 만족도의 관계를 알아보고자 χ2 _ 검정을 이용하였고, 전반적인 직업의식, 일반적 특성에 따른 직업의식, 전공만족에 따른 직업의식, 직업에 관련된 견해는 T-test와 ANOVA를 이용하여 분석하였으며, 전반적인 직업의식과 각 유형별 직업의식 간의 관계를 알아보기 위해 Pearson's correlation coefficient로 분석하였다.
성능/효과
- 1. 직업에 관련된 견해에서 직장을 선택하는 조건으로는 보수가 많은 직장 M = 2.97점으로 가장 우선적으로 선택하였고, 직업에 대한 견해로는 생활수입을 위한 수단 M = 1.60점, 치과병의원 수익에 대한 견해로는 기계구입, 시설확장, 기술개발 등 발전에 재투자해야 한다가 M = 2.00점으로 각각 가장 우선적인 선택으로 조사되었다.
- 2. 입학동기에 따른 전공만족와의 관계에서는 매우 만족과 만족하는 경우 적성에 맞는것 같아서 96.6%, 안정된 직업을 얻기 위해서 82.6%, 가족·친지·담임교사의 권유에 의해서 62.8%, 입학성적에 맞추어서 59.1%순이었으며, 경제적 사정으로 진학한 경우는 불만족 100%로 조사되어 입학동기에 따른 전공에 대한 만족도는 통계적으로 매우 유의한 차이가 있었다(p < 0.01).
- 3. 전반적인 직업의식은 3.10점이었고, 각 유형별 직업의식은 대인관계 직업의식 및 근로윤리 직업의식이 각각 3.19점으로 가장 높았으며, 학술관련 직업의식 3.04점, 전문직종 직업의식 2.99점으로 가장 낮게 조사되었다.
- 4. 일반적 특성에 따른 직업의식 정도에서는 입학동기와 입학당시의 정보에서 통계적으로 유의한 차이가 있었고(p < 0.05), 전공 만족에 따른 직업의식 정도에서는 전공학과, 직업유지, 직업전망 및 전공교환에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다(p < 0.01).
- 5개 직업의식 유형을 하위변수로 사용하여 유형간 상관관계를 살펴본 결과 모든 변수들에 있어서 유의한 상관관계를 보였으며, 그 중 ‘대인관계’와 ‘근로윤리’(r = 1.000), ‘대인관계’와 ‘직업의식’(r = 0.903), ‘근로윤리’와 ‘직업의식’(r = 0.903)에서는 높은 상관관계를 나타내었다(p < 0.01, Table 8).
- 38점 순으로 나타났다. 가장 낮은 직업의식 세부영역으로는 사회적 인식과 지위가 높은 편이다가 2.42점으로 가장 낮게 나타났고, 치위생분야는 4년제 학부과정이 필요하다가 2.47점으로 나타났으며, 병의원 필요에 의해 정상근무시간 이외에 시간외 근무, 휴일 근무를 할 수 있다가 2.67점으로 나타났고, 치과의사와 수평적인 관계형성이 가능하다가 2.87점으로 나타났다.
- 둘째, 직업에 관련된 견해로 직장을 선택하는 조건은 6항목으로 분류하여 우선 순위대로 번호를 기록하도록 하였다. 그 결과 보수가 많은 직장 M = 2.97점이 가장 우선적으로 선택하였고, 재능·개성에 적합한 직장, 발전 가능성이 있는 직장, 근무조건(출퇴근 거리, 근무환경)이 좋은 직장, 일에 보람을 가질 수 있는 직장, 인간관계가 좋은 직장 순으로 응답하여 한6)과 윤15)의 연구결과에서 발전가능성이 있는 직장을 가장 우선적으로 선택한 결과와 다소 차이가 있었다.
- 넷째, 직업의식을 전문직종 직업의식, 학술관련 직업의식, 대인관계 직업의식, 근로윤리에 대한 직업의식으로 구분하여 최고 4점에서 최저 1점까지 점수로 표시하게 하였다. 이들을 대인관계 직업의식과 근로윤리에 대한 직업의식이 각각 3.
- 다섯째, 일반적 특성에 따른 직업의식 정도는 입학동기에 있어서 적성에 맞는 것 같아서가 3.30점으로 가장 높았고, 경제적 사정으로 3.18점, 안정된 직업을 얻기 위해서 3.11점, 가족·친지·담임교사의 권유에 의해서 3.01점, 입학성적에 맞추어서 2.94점으로 가장 낮게 나타나 통계적으로 매우 유의한 차이를 나타냈다(p < 0.05). 이는 직업의식에 있어서 자신에게 맞거나 동기가 분명한 경우 직업의식도 높으나, 여건에 맞추어 입학한 경우는 직업의식도 낮은 것으로 조사된 윤15)과 한6)의 연구결과와 일치하였다.
- 보수가 많은 직장 M = 2.97점을 가장 우선적으로 선택하였고, 재능·개성에 적합한 직장 M=3.28점, 발전가능성이 있는 직장 M = 3.37점, 근무조건(출퇴근 거리, 근무환경)이 좋은 직장 M = 3.49점, 일에 보람을 가질 수 있는 직장 M = 3.71점, 인간관계가 좋은 직장 M = 4.17점 순으로 응답하였다.
- 세부영역별 직업의식으로는 동료와의 화목은 업무 효율성과 밀접하다가 3.66점으로 가장 높은 점수를 차지했고, 치석제거는 치과의사보다 더 잘해야 한다고 생각한다와 직장생활에서 자신에게 주어진 일에 충실하는 자만이 성공할 수 있다가 각각 3.44점으로 조사되어 한1) 의 연구결과와 일치하였다. 이는 합리적이고 효율적인 치과진료, 양질의 치과의료서비스를 위해 스텝간 팀웍의 중요성을 자각하며 자신의 맡은 업무에 대한 애착과 자긍심을 보여주는 결과라 사료된다.
- 셋째, 입학동기에 따른 전공 만족도와의 관계에서 매우 만족하거나 만족하는 경우에 해당되는 항목으로 적성에 맞는 것 같아서 96.6%, 안정된 직업을 얻기 위해서 82.6%, 가족·친지·담임교사의 권유에 의해서 62.8%, 입학성적에 맞추어서 59.1% 순으로 만족하는 수준이 높았으나 경제적 사정으로 진학한 경우에는 불만족이 100%로 나타나, 한6)의 연구결과와 일치하였다. 이는 입학동기가 순수하고, 자신의 특성과 적성을 고려하며, 진로를 위해 선택한 경우가 상황에 따른 선택의 경우보다 만족도가 높은 것으로 드러나 입학동기에 따른 전공에 대한 만족도는 통계적으로 매우 유의한 상관관계를 보였다(p < 0.
- 4% 순이었다. 안정된 직업을 얻기 위해서라고 응답한 경우는 만족한다가 74.8%로 가장 높았고, 불만족한다 17.1%, 매우 만족한다 7.8%, 매우 불만족한다 0.4%순으로 나타났다. 경제적 사정으로는 100% 불만족한다고 응답하였다.
- 여섯째, 전공만족에 따른 직업의식 정도를 보면 전공학과에서는 매우 만족한다가 3.29점으로 가장 높게 나타났고, 만족한다 3.15점, 불만족한다 2.90점, 매우 불만족한다 2.28점 순으로 조사되어 전공학과에 대해 대부분 만족하는 것으로 조사되어 통계적으로 유의한 차이를 보였다(p < 0.01).
- 1% 순으로 만족하는 수준이 높았으나 경제적 사정으로 진학한 경우에는 불만족이 100%로 나타나, 한6)의 연구결과와 일치하였다. 이는 입학동기가 순수하고, 자신의 특성과 적성을 고려하며, 진로를 위해 선택한 경우가 상황에 따른 선택의 경우보다 만족도가 높은 것으로 드러나 입학동기에 따른 전공에 대한 만족도는 통계적으로 매우 유의한 상관관계를 보였다(p < 0.01).
- 넷째, 직업의식을 전문직종 직업의식, 학술관련 직업의식, 대인관계 직업의식, 근로윤리에 대한 직업의식으로 구분하여 최고 4점에서 최저 1점까지 점수로 표시하게 하였다. 이들을 대인관계 직업의식과 근로윤리에 대한 직업의식이 각각 3.19점으로 가장 높게 나타났고, 학술관련 직업의식 3.04점, 전문직종 직업의식 2.99점으로 가장 낮았다.
- 입학당시의 정보를 보면 잘 알았다가 3.20점으로 가장 높았고, 조금 알았다 3.11점, 잘 몰랐다 3.02점, 전혀 몰랐다 2.97점으로 나타나 통계적으로 유의한 차이를 나타났다(p < 0.05).
- 경제적 사정으로는 100% 불만족한다고 응답하였다. 입학성적에 맞추어서와 가족·친지·담임교사의 권유에 의해서 입학한 경우는 만족한다가 각각 59.0%, 62.8%로 가장 높게 나타났고, 불만족한다가 36.4%, 30.2%로 나타났으며, 매우 불만족한다가 4.5%, 7.0%로 나타나, 입학동기에 따른 전공에 대한 만족도는 통계적으로 유의한 차이가 있었다(p < 0.01).
- 전공학과 만족 정도는 만족한다가 70.6%로 가장 높았고, 불만족한다 19.2%, 매우 만족한다 8.8%, 매우 불만족한다 1.4%순으로 나타났다. 불만족 원인으로는 적성에 맞지 않기 때문이 7.
- 직업의식 세부영역으로는 동료와의 화목은 업무 효율성과 밀접하다가 3.66점으로 가장 높게 나타났고, 치석제거는 치과의사보다 더 잘해야 한다고 생각한다와 직장생활에서 자신에게 주어진 일에 충실하는 자만이 성공할 수 있다가 각각 3.44점으로 나타났으며, 졸업 후 취업하면 직장에서 요구하는 훌륭한 치과위생사가 될 수 있다가 3.38점 순으로 나타났다. 가장 낮은 직업의식 세부영역으로는 사회적 인식과 지위가 높은 편이다가 2.
- 직업의식 전체적인 평균은 3.10점 이었으며, 각 유형별 평균에서는 대인관계와 근로윤리에 대한 직업의식이 각각 3.19점으로 가장 높았고, 학술관련 직업의식 3.04점, 전문직종에 대한 직업의식 2.99점으로 가장 낮게 조사되었다.
- 7%순으로 나타났다. 직업전망으로는 조금 발전할 것이다 46.0%, 매우 발전할 것이다 39.3%, 지금과 차이가 없을 것이다 13.0%, 기타 1.7%로 나타났다.
- 치과병의원 수익에 대한 견해로는 기계구입, 시설확장, 기술개발 을 발전에 재투자해야 한다가 M = 2.00점으로 가장 높았고, 직원의 임금을 우선 올려 주어야 한다, 직원의 복지시설에 우선 투자해야 한다, 내원환자 또는 지역사회에 환원해야 한다 순으로 조사되었다. 이는 학생들의 취업조건에 있어 직접적인 임금보다 간접적인 임금이라 볼 수 있는 직장에서의 근무환경 및 복지시설에 더 많은 비중을 두고 있음을 알 수 있었다.
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