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문제 정의
- 있다. 또한 기초, 기반, 심화 및 종합 학습 단계를 통해 소프트웨어공학 분야의 체계적이고 안정적인 교육과 학습이 이루어질 수 있도록 제시하였다. 제시된 학습 모형에 따라 소프트웨어공학 교육을 수행할 때, 수반되어야 하는 교육 지원 도구는 무엇인가에 대하여 간략히 설명하였다.
- 본 고에서는 이와 같은 연구들에서 제시한 교육의 지식 영역을 정의하기보다는 전문적인 소프트웨어 엔지니어를 양성하기 위해 소프트웨어공학 분야의 교육이 어떠한 접근 방법으로 이루어져야 하는 가에 대하여 살펴보았다. 이는 체계적인 교육이 이루어질 수 있도록 하기 위한 교육 프로세스의 모형화를 통하여 제시되었다.
- 본 장에서는 소프트웨어공학 강좌를 수강한 학생들에 대한 학업 성취도를 평가한 결과를 사례로 제시하고, 그 결과의 의미를 살펴보고자 한다.
- 이 분야의 품질요소는 소프트웨어공학 교육을 위한 준비요소가 교육의 품질요소를 결정할 수 있다는 관점에서 제시한다.
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