[논문]영재와 일반 남아의 자존감 비교 및 영재 남아의 자존감 유형별 신체증상 및 공격성 분석

박혜원; 하정연; 문지혜

doi:10.9722/jgte.2011.21.1.083

영재와 일반 남아의 자존감 비교 및 영재 남아의 자존감 유형별 신체증상 및 공격성 분석
Comparison of Self-Esteem in the Gifted & Ordinary Boys and Analyses of Psychosomatic Symptoms and Aggression according to Self-Esteem Patterns in the Gifted 원문보기

英才敎育硏究 = Journal of gifted/talented education, v.21 no.1, 2011년, pp.83 - 105

초록
AI-Helper

영재 남아 132명(초등학생 23명, 중학생 109명)과 일반 남아 282명(초등학생 29명, 중학생 253명)을 대상으로 명시적 자존감과 암묵적 자존감에서의 차이를 살펴보고, 영재 남아의 자존감 유형에 따라 신체증상과 공격성에서의 차이를 분석하였다. 명시적 자존감의 경우 영재 아동이 일반 아동에 비해 전반적으로 높게 나타나, 운동 능력을 제외한 학업능력, 사회적 수용, 외모, 품행, 전반적 자기가치감에서 유의한 차이를 보였다. 암묵적 자존감에서는 영재 아동과 일반 아동 간 차이가 유의하지 않았다. 영재 남아의 두 자존감의 수준에 따라 4개의 집단으로 나누어 문제행동을 살펴본 결과, 두 자존감 수준이 일치할 때보다 불일치할 때 신체증상과 공격성이 더 높았다. 아동기부터 두 자존감이 일치하는 것이 중요함을 확인하였고 영재 아동을 위해 자존감일치를 중재할 수 있는 방안에 대한 후속연구가 필요함을 제안하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

Explicit & implicit self-esteems were measured with 132(23 elementary & 109 middle school students) gifted & 282(29 elementary & 253 middle school students) ordinary students. Additional measures on psychosomatic symptoms & aggression were obtained with gifted students. Gifted boys reported higher ESE on most of subscales except the athletic self-esteem. However there was no difference in ISE between two groups. Self esteem types significantly predicted psychosomatic symptoms & aggression in the gifted. Especially the discrepancy between ESE & ISE was the most important predictor for both internalized & externalized behavior problems. The behavior problem ratings were higher in the self-esteem discrepant groups compared to the congruent groups. This study showed that the congruency between ESE & ISE is important from childhood and later studies need to find intervention strategies against the self-esteem discrepancy.

주제어

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	높은 자존감을 지니는 아동은 어떤 특징이 있는가?	자존감의 수준에 따 라서 아동들의 사회정서적 특성과 적응이 다르게 나타나는데 높은 자존감을 지니는 아동은 긍정적인 특성을 나타내고 낮은 자존감을 지니는 아동들은 부정적인 특성을 나타내는 것으로 알려져 있다. 즉, 높은 자존감을 지니는 아동은 실패를 두려워하지 않고 높은 성취를 보이며, 자기확신, 잠재적인 지도력, 사회적 기술이 능숙하다고 하였다(Rosenberg, 1965). 반면 낮은 자존감을 지닌 아동은 불안한 정서를 지니고 있으며 실패를 두려워하고 낮은 성취를 보인다.
	암묵적 자존감은 어떤 것보다 더 기본적이면서 더 일찍 형성되는가?	특히 암묵적 자존감은 명시적 자존감보다 더 기본적이면서 더 일찍 형성된다(Hetts & Pelham, 2001). 세상에 태어나는 순간부터 우리는 우리자신을 대하는 사람의 태도에서 감 정을 느끼도록 되어 있어 이 순간부터 우리자신에 대한 암묵적 태도가 형성되는 것이다.
	다양한 영역의 영재를 발굴하고 이들을 위한 교육기관의 확립 및 교육프로그램의 개발이 활발하게 된 배경은 무엇인가?	국가적으로 인적 자원의 개발에 높은 관심을 기울이고 있어 2000년에 영재교육을 국가 가 적극 지원하기 위해 영재교육법을 재정하였고 2007년에는 그 개정을 통해 영재교육대 상의 확대에 많은 노력을 하고 있다(교육부, 2000; 교육인적자원부, 2008). 따라서 다양한 영역의 영재를 발굴하고 이들을 위한 교육기관의 확립 및 교육프로그램의 개발이 활발하다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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