인터넷 사용의 장점에도 불구하고 많은 역기능도 있다. 가장 잘 알려진 역기능에는 인터넷 중독, 개인정보 침해, 저작권 침해, 불법 정보 유포, 사이버 폭력, 사이버 사기, 해킹, 바이러스 유포, 그리고 사이버 매매춘 등이 있다. 지금까지 정부와 공공 기관에서는 이 같은 인터넷 역기능을 예방하고 줄이기 위해 노력하고 있으나 한계에 직면하고 있다. 따라서 인터넷 역기능을 예방하기 위한 한 가지 방법으로 인터넷 윤리 교육을 강화하는 것이다. 따라서 본 연구의 목적은 인터넷 역기능의 현 상황을 고찰 분석하고 하고 아울러, 역기능을 해결할 수 있는 인터넷 윤리 교육의 개선 방안을 제시한다.
인터넷 사용의 장점에도 불구하고 많은 역기능도 있다. 가장 잘 알려진 역기능에는 인터넷 중독, 개인정보 침해, 저작권 침해, 불법 정보 유포, 사이버 폭력, 사이버 사기, 해킹, 바이러스 유포, 그리고 사이버 매매춘 등이 있다. 지금까지 정부와 공공 기관에서는 이 같은 인터넷 역기능을 예방하고 줄이기 위해 노력하고 있으나 한계에 직면하고 있다. 따라서 인터넷 역기능을 예방하기 위한 한 가지 방법으로 인터넷 윤리 교육을 강화하는 것이다. 따라서 본 연구의 목적은 인터넷 역기능의 현 상황을 고찰 분석하고 하고 아울러, 역기능을 해결할 수 있는 인터넷 윤리 교육의 개선 방안을 제시한다.
In spite of advantages to using internet, but there are many adverse effects. The most well-known negative effects include internet addiction, personal information infringement, copyright violation, spread of harmful information, cyber bullying, online fraud, hacking and virus distribution, and onli...
In spite of advantages to using internet, but there are many adverse effects. The most well-known negative effects include internet addiction, personal information infringement, copyright violation, spread of harmful information, cyber bullying, online fraud, hacking and virus distribution, and online prostitution. Until now, the government and public organization strived to prevent and reduce the negative effects but have faced limitations. In accordance with, one of the measures the solve the problems caused by internet is to strengthen the internet ethics education. This study aims to consider and analyze the negative effects of internet and provide measures to promote internet ethics education to prevent and reduce such effects.
In spite of advantages to using internet, but there are many adverse effects. The most well-known negative effects include internet addiction, personal information infringement, copyright violation, spread of harmful information, cyber bullying, online fraud, hacking and virus distribution, and online prostitution. Until now, the government and public organization strived to prevent and reduce the negative effects but have faced limitations. In accordance with, one of the measures the solve the problems caused by internet is to strengthen the internet ethics education. This study aims to consider and analyze the negative effects of internet and provide measures to promote internet ethics education to prevent and reduce such effects.
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문제 정의
21세기 지식 기반 정보 사회를 대비한 정보화 교육은 다양한 정보 기술을 활용하는 데에 불편함이 없도록 교육시키는 것이다. 그리고 정보 사회의 바람직한 가치관과 컴퓨터를 도구로 하여 정보의 부가 가치를 높이기 위한 창조적 정보 관리 능력을 함양할 수 있도록 가르치는 것이다. 정보 사회가 요구하는 정보 기술 능력은 컴퓨터 조작이나 사용 능력에만 국한되는 것이 아니라 넓은 의미에서 정보 소양과 같은 의미를 가진다.
따라서 본 논문에서는 한국 인터넷 진흥원의 자료를 토대로 인터넷 역기능의 현황을 분석하여 문제점을 도출하고 이를 해결하기 위한 인터넷 윤리 교육 활성화 방안을 다음과 같이 제시했다.
본 논문에서는 인터넷 등장과 더불어 발생하고 있는 다양한 인터넷 역기능 현황을 고찰·분석하고 인터넷 역기능을 예방하고 감소시키기 위한 인터넷 윤리 교육 활성화 방안을 제시하고자 한다.
가설 설정
둘째, 컴퓨터의 사회적 영향에 대한 분석을 포괄해야 한다. 즉 컴퓨터가 우리 사회에 미치는 있는 실질적이고 잠재적인 영향력에 대한 심도 있는 분석이 제고되어야만, 컴퓨터 시대가 지니고 있는 윤리적 문제들의 다차원적인 성격을 훨씬 쉽게 식별할 수 있다.
성능/효과
둘째, 속도, 프라이버시와 익명성, 매체의 본질, 심미적 매료, 최소 투자에 의한 최대 효과, 파괴력 등 정보기술의 유혹이 인터넷 시대의 도덕적 나침반을 크게 훼손하고 있다.
셋째, 일반인들은 대면적 현실에서는 일상적으로 말하거나 행동하지 않는 것을 사이버 공간에서는 서슴지 않고 말하거나 행동하고 보다 개방적으로 자신을 표현하는 탈억제 효과 (disinhibition effect) 때문이다.
첫째, 윤리이론에 대한 배경 지식으로 존슨은 컴퓨터 윤리교육에서 강조되어야 할 핵심 개념으로써 ‘책임감, 소유권, 프라이버시, 자율성’이라 했는데 학생들은 이를 인지, 인식해야 한다.
후속연구
본 논문에서 인터넷 역기능 분석과 인터넷 윤리 교육 활성화 방안 제시에도 불구하고 실질적인 학제 간 연구나 소양 시험 시행 방안은 뚜렷하게 제시하지 못했다. 앞으로 이에 대한 추가적인 연구가 필요하다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
인터넷 역기능을 구분하면?
인터넷 역기능은 크게 범죄형 역기능과 비 범죄형 역기능으로 구분하며, 범죄형 역기능은 다시 사이버 테러형 역기능과 일반 사이버 역기능으로 구분할 수 있다. 일반 사이버 역기능의 대표적인 유형에는 게임사기, 통신 사기, 명예 훼손 및 성폭력, 개인 정보 침해, 저작권 침해, 인터넷 도박 등이 있다.
저작물이란?
저작물이란 인간의 사상 또는 감정을 표현한 창작물서 저작권법상 보호 대상이 되는 저작물을 총칭한다[5]. 따라서 저작물을 창작한 저작자 허락 없이 무단으로 게재하거나 사용할 경우 저작권 침해에 해당한다.
인터넷 사용의 장점에도 불구하고 많은 역기능이 있는데 가장 잘 알려진 역기능은 어떤 것이 있는가?
인터넷 사용의 장점에도 불구하고 많은 역기능도 있다. 가장 잘 알려진 역기능에는 인터넷 중독, 개인정보 침해, 저작권 침해, 불법 정보 유포, 사이버 폭력, 사이버 사기, 해킹, 바이러스 유포, 그리고 사이버 매매춘 등이 있다. 지금까지 정부와 공공 기관에서는 이 같은 인터넷 역기능을 예방하고 줄이기 위해 노력하고 있으나 한계에 직면하고 있다.
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