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NTIS 바로가기環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.27 no.4 = no.63, 2014년, pp.447 - 461
The purpose of this study is to analyze the contents of climate change involved in the textbooks of elementary 5th and 6th grades to seek for its directionality. The results of this study are as follows. First, the content elements of climate change education have been arranged. Second, the analysis...
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커뮤니케이션 이론 노성종 9 1 163
학교교육연구 박종근 5 2 221
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환경교육 정하나 22 3 31
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