선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 본 연구는 마감 재료와 색채가 건축디자인에서 차지하는 역할과 구체적 설계 단계에서 무엇을 고려하고 어떠한 방향성과 관계를 갖고 진행되었는가에 대한 의문에서 시작되었으며 최근 신축된 초등 교육시설의 설계 과정에서 제시된 마감 재료와 색채 설계의 내용과 특성, 마감 재료와 색채의 상관관계를 찾고자 한다. 특히, 초등 교육시설의 마감 재료와 색채 사용의 디자인 의도와 현황을 분석하여 향후, 설계 시 내 외부 공간에 적용될 수 있는 가능성을 높이고자 한다.
- 부산 지역에 최근 준공된 초등학교에 설계된 마감 재료와 색채에 대한 계획 단계에서의 설계 의도와 과정을 살펴보았다. 연구 대상 초등학교 색채 설계 방향은 전체적으로 주변지역의 색채를 충분히 고려하고 초등학교의 기능적 특성과 이미지를 살리고자 하였으며 학생들의 활 동성을 촉진시키고 인지성있는 색채계획을 통한 초등학교의 아이덴티티를 표현하고자 하였다. 또한 주재료의 특성을 살린 색채계획을 통해 외부 환경의 영향에 내구성 있는 외부마감계획과 재료의 느낌과 색상이 잘 조화되는 색채계획을 하는데 초점을 두었다.
- 본 연구는 마감 재료와 색채가 건축디자인에서 차지하는 역할과 구체적 설계 단계에서 무엇을 고려하고 어떠한 방향성과 관계를 갖고 진행되었는가에 대한 의문에서 시작되었으며 최근 신축된 초등 교육시설의 설계 과정에서 제시된 마감 재료와 색채 설계의 내용과 특성, 마감 재료와 색채의 상관관계를 찾고자 한다. 특히, 초등 교육시설의 마감 재료와 색채 사용의 디자인 의도와 현황을 분석하여 향후, 설계 시 내 외부 공간에 적용될 수 있는 가능성을 높이고자 한다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.