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문제 정의
- 하지만 국내의 경우 이러한 연구가 많이 진행되고 있지 않아, 소비자의 지식이 미흡하고, 홍보 및 교육 또한 이루어지지 않고 있는 실정에서 방사선조사식품에 대한 막연한 부정적인 선입견을 가지고 있는 것이 현실이라 할 수 있다. 따라서 본 연구는 학부모를 대상으로 방사선조사식품에 대한 인식연구를 통해 방사선조사식품에 대한 인식여부를 확인하고, 방사선조사식품에 대한 올바른 이해에 도움을 주고자 시도하였다. 이 연구의 조사대상은 서부경남에 소재한 진주시에 거주하는 학부모를 대상으로 하였으며, 학부모들은 자녀의 식생활을 책임지고 있는 위치이기 때문에 연구의 대상으로 선정하였다.
- 하지만, 국내에서는 방사선 조사식품과 방사능 오염 식품에 관한 연구가 활발히 이루어지고 있지 않아 국민들의 방사선 조사에 대한 인식이 미흡한 실정이다[6]. 따라서 본 연구에서는 방사선 조사식품의 인식을 분석하기 위해 설문지를 통한 조사 분석을 하였으며, 이를 통해 소비자의 올바른 인식을 부여하고, 인식개선을 위한 홍보자료 및 교육의 기초 자료로서 제시하고자 본 연구를 시도하였다.
- 6이상이 되면 설문도구로서 신뢰성이 있다고 할 수 있다. 본 설문도구 또한 이에 준하여 조사 분석을 실시하였다.
- 본 연구의 목적은 방사선조사식품의 인식을 파악하기 위해 식생활에 민감한 학부모를 대상으로 하였으며 구체적인 목적은 방사선조사식품의 인식도 및 유해성, 방사선조사식품에 대한 수용도, 방사선조사식품에 대한 안전성, 방사선조사식품에 대한 교육정도를 파악하는데 그 목적이 있다.
제안 방법
- 방사선조사식품에 대한 인식에 대해서는 방사선조사식품에 대한 인식요인, 유해성요인, 수용도요인, 안전성요인, 교육정도요인 등의 내용이 포함된 총 22문항으로 측정하였고, 사용된 전체 문항은 5점 척도(①=‘전혀 그렇지 않다’ ⑤=‘매우 그렇다’)로 구성하였다.
- 방사선조사식품에 대한 해로운 성질이나 특성에 관한 것으로 본 연구에서는 박[7]이 실시한 도구를 본 연구의 목적에 맞게 수정, 보완한 도구로 측정한 점수를 말한다.
- 대상자가 방사선조사식품에 대하여 인지하고 있는 정도를 가리킨다. 본 연구에서는 김[6]이 개발한 도구를 본 연구의 목적에 맞게 수정, 보완한 도구로 측정한 점수를 말한다.
- 방사선조사식품에 대하여 받아들여서 자기 것으로 삼는 정도를 가리킨다. 본 연구에서는 김[6]이 개발한 도구를 본 연구의 목적에 맞게 수정, 보완한 측정도구로 측정한 점수를 말한다.
- 대상자가 방사선조사식품에 대하여 가지는 위험성이나 사고가 날 염려가 없이 편안하고 안전한 요소로서 방사선조사식품에 대한 생각이나 느낌을 의미한다. 본 연구에서는 양[8]이 개발한 도구를 본 연구의 목적에 맞게 수정, 보완한 도구로 측정한 점수를 말한다.
- 이 연구의 조사대상은 서부경남에 소재한 진주시에 거주하는 학부모를 대상으로 하였으며, 학부모들은 자녀의 식생활을 책임지고 있는 위치이기 때문에 연구의 대상으로 선정하였다. 설문지 배부와 수집은 2014년 2월 1일부터 4월30일까지 연구의 목적을 설명하고 배부 후 직접 기입하는 방식으로 설문조사를 실시하였다. 설문지 300부를 배부하여 238부의 설문지를 회수하였으나 조사된 자료 중 응답내용이 불충분하거나 설문에 끝까지 응답하지 않는 6명을 제외한 232명의 설문자료를 본 연구의 최종분석에 사용되었다.
- 이 연구에 사용된 설문지는 방사선조사식품에 관련된 요인을 파악할 수 있도록 문헌 고찰을 통하여 방사선조사식품의 인식과 관련된 내용을 도출하고 연구의 목적과 대상자에 맞게 설문도구를 수정·보완하였다.
대상 데이터
- 설문지 배부와 수집은 2014년 2월 1일부터 4월30일까지 연구의 목적을 설명하고 배부 후 직접 기입하는 방식으로 설문조사를 실시하였다. 설문지 300부를 배부하여 238부의 설문지를 회수하였으나 조사된 자료 중 응답내용이 불충분하거나 설문에 끝까지 응답하지 않는 6명을 제외한 232명의 설문자료를 본 연구의 최종분석에 사용되었다.
- 이 연구의 조사대상은 서부경남에 소재한 진주시에 거주하는 학부모를 대상으로 하였으며, 학부모들은 자녀의 식생활을 책임지고 있는 위치이기 때문에 연구의 대상으로 선정하였다. 설문지 배부와 수집은 2014년 2월 1일부터 4월30일까지 연구의 목적을 설명하고 배부 후 직접 기입하는 방식으로 설문조사를 실시하였다.
데이터처리
- 1) 조사대상자의 일반적 특성에 따른 차이를 분석 파악하기 위해 빈도분석을 실시하였다.
- 2) 방사선조사식품의 인식에 사용된 요인별 평균과 표준편차를 기술통계를 통해 실시하였다.
- 2) 조사대상자의 일반적 특성(성별, 연령, 학력, 자녀수, 생활수준)에 따른 방사선조사식품의 각 요인별 정도의 차이는 t-test, ANOVA로 분석을 실시하였다.
- 3) 각 요인 간 상관관계를 알아보기 위하여 상관분석을 실시하였다.
- 4) 방사선조사식품의 인식에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시하였다.
- 성별에 따른 방사선조사식품의 인식분석에서는 독립표본 t-test검정을 실시하였다. 방사선조사식품의 인식도에서는 여성 2.
- 연령에 따른 방사선조사식품의 인식분석에서는 ANOVA로 분석을 하였다. 방사선조사식품의 인식도에서는 30대 2.
- 조사대상자의 학력에 따른 방사선조사식품의 인식 분석에서는 ANOVA로 분석을 하였다. 방사선조사식품의 인식도에서는 대학원졸업 3.
성능/효과
- 1. 방사선조사식품에 대한 요인별 분석에서 방사선조사식품의 인식도는 2.61±.073으로 나타났으며, 방사선조사식품의 유해성 요인에서는 2.54±.060, 방사선조사식품에 대한 수용도는 2.78±.085로 파악되었다.
- 2. 일반적 특성에 따른 방사선조사식품의 인식분석에서는 성별 방사선조사식품의 인식 분석은 방사선조사식품의 인식도에서 여성 2.72±.724로 높게 나타났으며, 통계학적으로도 유의한 차이가 있었다.
- 3. 방사선조사식품의 요인별 상관관계를 분석한 결과 방사선조사식품의 인식도는 방사선조사식품의 교육정도(.450**)와 통계적으로 유의한 정적 상관관계를 나타내었다. 방사선조사식품의 수용도에서는 방사선 조사식품의 안전성(.
- 4. 방사선조사식품의 인식도에 영향을 미치는 요인별 다중회귀분석을 실시한 결과 F분포를 통해 고려할 때 이 회귀방정식의 유의도 수준은 모두 유의한 것으로 나타났고, R2 값은 24.7%로 조사되었다. 방사선조사식품의 인식도에 영향을 미치는 요인 중에서 방사선조사식품의 유해성, 교육정도, 성별(여성)에서 유의한 양(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
- 각 요인 전체를 평균한 값에서는 2.73±.035로 나타나 전반적으로 방사선조사식품에 대한 인식이 부족하다는 것을 알 수 있었다.
- 450**)와 통계적으로 유의한 정적 상관관계를 나타내었다. 방사선조사식품의 수용도에서는 방사선 조사식품의 안전성(.360**)과 유의한 정적 상관관계를 방사선조사식품의 교육정도(-.255**)와는 부적 상관관계를 나타내고 있음을 알 수 있었다.
- 450**)와 통계적으로 유의한 정적 상관관계를 나타내었다. 방사선조사식품의 수용도에서는 방사선조사식품의 안전성(.360**)과 유의한 정적 상관관계를 방사선조사식품의 교육정도(-.255**)와는 부적 상관관계를 나타내고 있음을 알 수 있었다[Table 9].
- 방사선조사식품의 요인별 상관관계를 분석한 결과 방사선조사식품의 인식도는 방사선조사식품의 교육정도(.450**)와 통계적으로 유의한 정적 상관관계를 나타내었다. 방사선조사식품의 수용도에서는 방사선조사식품의 안전성(.
- 방사선조사식품의 유해성에서는 생활수준 중(2.59±.647), 방사선조사식품의 수용도에서는 생활수준 상(2.86±.637), 방사선조사식품의 안전성에서는 생활수준 중(3.02±.818)이 높게 나타났으며, 통계학적으로 유의한 차이가 있었다.
- 방사선조사식품의 유해성에서는 생활수준 중(2.59±.647), 방사선조사식품의 수용도에서는 생활수준 상(2.86±.637)이 높게, 생활수준 하(1.95±.880)가 가장 낮게 수용하는 것으로 나타났으며, 통계학적으로 유의한 차이가 있었다.
- 방사선조사식품의 인식도에 영향을 미치는 요인 중에서 방사선조사식품의 유해성, 교육정도, 성별(여성)에서 유의한 양(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
- 방사선조사식품의 인식도에서는 대학원졸업 3.25±.532, 대학교졸업 2.86±.602로 학력이 높을수록 인식도가 높은 것으로 나타났으며, 통계학적으로 유의한 차이가 있었다.
- 방사선조사식품의 인식도에 영향을 미치는 요인별 회귀분석을 위하여 방사선조사식품의 유해성, 수용도, 안전성, 교육정도를 독립변수로 하고 방사선조사식품의 인식도를 종속변수로 하여 다중회귀분석을 실시한 결과는 [Table 10]과 같다. 분석결과 F분포를 통해 고려할 때 이 회귀방정식의 유의도 수준은 모두 유의한 것으로 나타났고, R2 값은 24.7%로 조사되었다.
- 안전성 요인에서는 2.92±.072, 방사선조사식품에 대해 교육을 받은 경험이 있는가를 평가하는 교육정도에서는 2.81±.053으로 나타났으며, 각 요인 전체를 평균한 값에서는 2.73±.035로 나타나 전반적으로 방사선조사식품에 대한 인식이 부족하다는 것을 분석할 수 있었다[Table 3].
- 연령에 따른 방사선조사식품의 인식분석에서는 방사선조사식품의 수용도는 60대 3.18±.863.로 가장 높게 나타났으며, 통계학적으로 유의한 차이가 있었다.
- 이상의 결과를 종합해 볼 때 학부모들의 방사선조사식품에 대한 인식은 모든 요인에서 평균에 미치지 못하는 것으로 나타났다. 이는 방사선 조사식품에 대한 지식수준을 개선해야할 많은 과제와 연구가 이루어져야 할 것으로 사료되며, 각종 매체 및 공공기관을 통한 방사선조사식품에 대한 홍보와 교육이 이루어져야 할 것으로 사료된다.
- 조사대상자의 생활수준별 방사선조사식품의 인식도는 생활수준 상(2.86±.708)이 가장 높게, 생활수준 하(2.23±.878)가 가장 낮게 나타났다.
- 학력에 따른 방사선조사식품의 인식분석에서는 방사선조사식품의 인식도는 대학원 졸업 3.25±.532, 대학교졸업 2.86±.602로 학력이 높을수록 인식도가 높은 것으로 나타났으며, 통계학적 으로 유의한 차이가 있었다.
후속연구
- 이는 방사선 조사식품에 대한 지식수준을 개선해야할 많은 과제와 연구가 이루어져야 할 것으로 사료되며, 각종 매체 및 공공기관을 통한 방사선조사식품에 대한 홍보와 교육이 이루어져야 할 것으로 사료된다. 따라서 식생활에 민감한 학부모들의 방사선조사식품에 대한 전반적인 인식 및 명확한 이해를 위한 구체적인 홍보활동과 교육프로그램의 개발이 필요할 것으로 판단된다.
- 이상의 결과를 종합해 볼 때 학부모들의 방사선조사식품에 대한 인식은 모든 요인에서 평균에 미치지 못하는 것으로 나타났다. 이는 방사선 조사식품에 대한 지식수준을 개선해야할 많은 과제와 연구가 이루어져야 할 것으로 사료되며, 각종 매체 및 공공기관을 통한 방사선조사식품에 대한 홍보와 교육이 이루어져야 할 것으로 사료된다. 따라서 식생활에 민감한 학부모들의 방사선조사식품에 대한 전반적인 인식 및 명확한 이해를 위한 구체적인 홍보활동과 교육프로그램의 개발이 필요할 것으로 판단된다.
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