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NTIS 바로가기한국문헌정보학회지 = Journal of the Korean Society for Library and Information Science, v.49 no.1, 2015년, pp.361 - 377
본 연구는 대학도서관 공간변화에 대한 사서들의 인식을 파악함으로써 대학도서관의 전문사서가 평가하는 대학도서관 리노베이션 혹은 신축으로 인한 공간변화의 효과성 및 효율성 그리고 향후 개선 방향을 도출하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 대학도서관 사서들을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 아울러 현재 리노베이션 혹은 신축이 진행되고 있는 대학도서관의 사서들과 면대면 혹은 전화로 심층 인터뷰를 실시하였다. 분석 결과, 대학도서관 공간변화는 크게 이용자의 요구를 반영한 다양한 공간 마련, 최신 IT시설 확충 그리고 보존 공간 확보의 세 가지 목적으로 이루어 진 것으로 나타났다. 아울러 도서관 목적에 부합하는 실질적 기능과 활용성을 고려한 공간변화와 대학의 특성을 고려한 독창적인 공간변화 그리고 이러한 공간변화에 보다 주도적이고 비전을 제시할 수 있는 사서의 역할에 대한 중요성이 제기되었다.
The purpose of this study is to explore the librarians' perceptions towards the changes in university library space in order to derive the future direction of improving the effectiveness of the renovation or new building construction and the efficiency of space reorganization of university libraries...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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최근 대학도서관에 요구되는 점은 무엇인가? | 최근 대학도서관은 최첨단 IT 시설, 협업학습공간, 복합문화공간, 휴게공간 등을 포함하는 인포메이션 커먼즈(Information Commons) 혹은러닝커먼즈(Learning Commons) 공간과 같은 다양한 기능으로의 변화가 요구되고 있다. 즉전통적인 자료보존, 개인학습, 정보제공 등의서비스와 더불어 변화하는 사회적 요구와 이용자의 요구를 반영한 새로운 지식과 정보 창출의 장으로서의 역할이 강조되고 있다. | |
조직의 변화에 대한 조직 구성원의 수용적인 인식과 태도를 유도할 수 있는 주요 요인으로 무엇이 있는가? | 1999). 이와 관련하여 Wanberg and Banas(2000)는 변화에 대한 조직 구성원의 수용적인 인식과 태도를 유도할 수 있는 주요 요인으로, 1) 변화에 대한 정보공유, 2) 변화 과정에 적극적인 참여 유도, 3) 변화대처능력에 대한 신뢰와 확신 부여, 4) 조직의 지원 확신, 5) 변화로 인한 조직원 개인에게 줄 수 있는 긍정적인 영향 등의 다섯 가지로 설명하였다. | |
대학도서관 공간변화의 평가에 대한 문제점으로 무엇이 있는가? | 하지만 대학도서관이 변화하는 대학교육 및 학생들의 학습형태의 변화를 반영해야 하는 반면 근본적으로 대학도서관의 본원적인 목적 공간인 자료실, 서가공간, 보존서고, 관리 및 업무공간 등을 통한 정보 보존 및 연구와 학문의 지원이라는 대학도서관의 본질적 가치는 유지되어야 한다는 지적 또한 나오고 있다(정재영 2012).이와 관련하여 장윤금(2014)은 대학도서관 공간변화의 평가에 대한 문제점으로 대부분의 평가가 리노베이션이나 신축 전후의 도서관 이용자의 만족도 혹은 이용빈도 변화 조사에 국한되고 있는 점을 지적하면서 대학도서관 공간구성에 대한 사서의 인식 및 만족도 평가 혹은 대학도서관 공간구성이 대학 및 대학도서관의비전과 목표에 적합한지를 측정하는 공간구성의 전략적 적합성 평가의 필요성을 제기하였다. |
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