[논문]청소년의 폭력피해경험과 심리적 적응 및 비행문제

김영미

doi:10.5392/jkca.2016.16.01.470

청소년의 폭력피해경험과 심리적 적응 및 비행문제
Victimization, Psychological Adaptation, and Delinquency among Adolescents 원문보기

한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.16 no.1, 2016년, pp.470 - 481

김영미 (동의대학교 사회복지학과)

초록
AI-Helper

본 연구는 청소년들이 가정과 학교환경에서 경험하는 폭력의 중복피해 실태를 파악하고, 폭력피해 경험유형에 따라 심리적 적응과 비행문제에 어떠한 차이가 있는지를 검토하는데 목적을 두었다. 이를 위해 2013년 한국청소년정책연구원에서 실시한 '청소년 문제행동 저연령화 실태 및 정책과제연구' 자료의 6,174사례를 분석했다. 분석결과, 조사대상 청소년의 8.3%가 2가지 이상의 폭력피해에 노출되어 있었고, 이중 2.1%는 3가지 이상의 폭력피해를 중복적으로 경험했다. 또한 한부모가족과 가구경제수준이 낮은 청소년들의 중복피해 비율이 상대적으로 높게 나타났다. 청소년들은 폭력피해 경험유형에 따라 심리적 적응과 비행문제에 유의미한 차이를 보였다. 즉 중복피해 청소년들은 우울불안과 스트레스, 비행수준은 가장 높은 반면 자존감 정도는 가장 낮았다. 본 연구는 이러한 결과를 토대로 청소년 중복피해 연구와 개입을 위한 함의를 논의하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study is to identify the actual condition of poly-victimization and examine the difference in the levels of psychological adaptation and delinquency by victimization types among adolescents. A total 6,174 cases from '2013 Adolescent Deviant Behaviors and Policy Issues' of NYPI was used for the analysis. Main findings are that 8.3% of adolescents exposed to more than two types of victimization and 2.1% of them experienced more than three types of victimization. There were significant differences in the levels of psychological adaptation and delinquency by victimization types. Study findings were discussed in terms of implications for research and intervention of adolescent poly-victimization.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

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문제 정의

이상의 선행연구 결과들을 요약하면, 중복피해는 청소년의 심리적 적응과 비행문제와 밀접한 관련이 있으며 중복피해 집단은 한 가지 폭력피해를 지속적으로 경험한 집단보다 심리적 디스트레스 수준이 높고 긍정적 자기인식이 낮으며, 비행정도가 높다는 것을 알 수 있다. 본 연구는 이러한 선행연구 결과를 근거로 청소년들의 폭력피해 경험유형에 따른 심리적 적응요인과 행동문제로 우울불안, 스트레스 및 자존감과 비행문제의 차이를 살펴보고자 한다. 자존감은 폭력피해 청소년이 보이는 부정적 자기인식을 대신해서(proxy) 측정할 수 있는 요인으로 볼 수 있다.
본 연구는 지역사회 초등학생과 중학생에 대한 전국 조사 표본을 활용하여 기존 연구와는 달리 2개 이상, 3∼4개 유형의 중복폭력 피해실태를 파악하고 폭력피행 유형에 따라 심리적 적응과 비행문제의 심각성을 확인했다는 점에서 연구의 의의가 있다.
본 연구는 청소년들이 주요 발달환경인 가정과 학교 환경에서 경험하는 폭력의 중복피해 실태를 파악하고, 폭력피해 경험유형에 따라 심리적 적응과 비행문제에 어떠한 차이가 있는지를 검토하였다. 본 연구의 주요 분석결과와 이와 관련된 논의를 정리하면 다음과 같다.
청소년이 학교환경 내외에서 경험하는 폭력을 학교폭력이라고 한다. 본 연구는 학교폭력을 폭력주체에 따라 또래집단으로부터의 또래폭력과 교사가 체벌수준을 넘어 학생에게 행사하는 교사폭력으로 구분하여 살펴 보았다. 또래폭력(bullying)은 일반적으로 힘의 불균형 상태에 있는 또래들 간에 발생하는 의도적이고 반복적인 폭력으로 정의된다[20].
이 조사자료는 청소년의 폭력피해 및 문제상황 경험, 비행, 심리적 불안, 스트레스 등에 관련된 다양한 변수를 포괄하고 있고, 조사 대상이 중학생뿐만 아니라 청소년초기에 해당되는 초등학교 4∼6학년 사례를 포함하고 있기 때문에, 본 연구의 연구문제 검증을 위한 2차 자료로 선택했다.
특히, 최근 폭력피해가 저연령화 되고 있고[26], 일부 국외연구의 경우 초등학생 중복피해의 심각성을 강조하고 있는 점을 고려한다면[10][16], 초등학생과 중학생을 포괄하는 연구가 필요할 것이다. 이에 본 연구는 청소년들이 주요 발달환경인 가정과 학교환경에서 경험하는 폭력의 중복피해 실태를 파악하고, 폭력피해 경험유형에 따라 심리적 적응과 비행문제에 어떠한 차이가 있는지를 검토하고자 한다. 또한 본 연구의 구체적인 연구문제는 다음과 같다.
또한 본 연구의 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 중복피해 실태는 어느 정도이며, 개인 및 가구특성과 폭력피해 경험유형간의 관계는 어떠한가? 둘째, 청소년의 폭력피해 경험유형에 따라 심리적 적응과 비행에는 어떠한 차이가 있는가?

제안 방법

개인특성 요인은 성별과 학교급을, 가구특성은 양친 부모가족 여부와 가구경제수준을 활용하였다. 가구경제수준은 ‘매우 못 산다(1점)’에서 ‘매우 잘 산다(7점)’의 7점 점수로 측정되었으며, 점수가 높을수록 가구경제수준이 높음을 의미한다.
스트레스는 부모님과의 의사소통과 상호작용 관련스트레스를 묻는 2문항, 친구와의 관계 및 의사소통 관련 스트레스 2문항, 학교성적과 학업관련 스트레스 2문항의 총 6문항을 활용하였다. 각 문항은 5점 리커트 척도로 측정되었으며, 본 연구에서는 점수가 높을수록 스트레스 수준이 높은 것으로 해석한다.
우울불안은 모든 일에 흥미가 없음, 걱정, 불안, 외로움, 자살생각, 감정조절문제 등을 묻는 10개 문항을 활용하였다. 각 문항은 ‘전혀 그렇지 않다(1점)’에서 ‘매우 그렇다(5점)’의 5점 리커트 척도로 측정되었으며, 본 연구에서는 점수가 높을수록 우울불안 정도가 심각함을 의미한다.
자아존중감은 자기 자신에 대한 가치와 평가에 관련된 내용으로, 자신을 능력이 있는 사람, 가치 있는 사람, 쓸모없는 사람, 문제해결능력이 있는 사람 등으로 평가하는 총 6개 문항을 활용하였다. 각 문항은 5점 리커트 척도로 측정되었으며, 2개 부정적 문항은 역코딩하여 사용하였다.
폭력피해경험은 5가지 유형 -부부폭력 목격경험, 부모로부터 경험한 아동학대, 학교환경에서 경험한 교사폭력 및 또래폭력 피해경험, 중복피해- 으로 측정하였다.
한편, 중복피해는 위 4가지 피해유형 중 2개를 중복적으로 경험한 경우와 3∼4개를 중복적으로 경험한 경우로 구분하여 활용하였다.

대상 데이터

본 연구는 2013년 한국청소년정책연구원[26]에서 실시한 ‘청소년 문제행동 저연령화 실태 및 정책과제연구’의 자료를 이차적으로 분석했다.
표본크기는 초등학교 4∼6학년 2,164명, 중학교 1∼3학년 3,195명으로, 전체 6,359명의 청소년이 조사에 참여했다[26]. 본 연구는 부모관련 변수들을 분석에 포함하고 있기 때문에, 부모가 계시지 않는 사례를 제외한 6,174사례를 활용했다.
표본크기는 초등학교 4∼6학년 2,164명, 중학교 1∼3학년 3,195명으로, 전체 6,359명의 청소년이 조사에 참여했다[26].

데이터처리

먼저, 청소년들의 폭력피해 경험실태를 파악하고, 개인 및 가구특성과 폭력피해 경험유형의 관계를 검증하기 위해 기술통계 및 X²분석을 실시하였다. 다음으로, 폭력피해 경험유형에 따른 심리적 적응과 비행문제의 차이를 비교하기 위해 F검증(ANOVA) 및 사후검증을 실시하였다.
0 프로그램을 활용하여 다음과 같은 단계로 자료를 분석하였다. 먼저, 청소년들의 폭력피해 경험실태를 파악하고, 개인 및 가구특성과 폭력피해 경험유형의 관계를 검증하기 위해 기술통계 및 X²분석을 실시하였다. 다음으로, 폭력피해 경험유형에 따른 심리적 적응과 비행문제의 차이를 비교하기 위해 F검증(ANOVA) 및 사후검증을 실시하였다.
청소년의 개인 및 가구특성인 성별, 학교급, 가족구조, 가구경제수준과 폭력피해 경험유형사이의 관련성 여부를 확인하기 위해 X² 및 F검증을 실시하였다. 분석 결과, 성별과 학교급, 가족유형, 가구경제수준은 모두 청소년의 폭력피해 경험유형과 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다.
폭력피해 경험유형에 따라 청소년의 심리적 적응과 비행에 어떠한 차이가 있는지를 분석하기 위해 F검증(ANOVA)과 사후분석을 실시하였다.

성능/효과

[표 3]은 폭력피해 유형 중 중복피해 실태를 보다 상세하게 제시해준다. 2개 유형의 폭력을 중복적으로 경험한 청소년들 중에는 부부폭력목격과 또래폭력의 중복피해 경험이 41.7%로 가장 많았고, 다음으로 부부폭력 목격과 아동학대의 중복피해 경험이 21.4%, 또래폭력과 교사폭력의 중복피해가 15.3% 순으로 나타났다. 이 결과는 부모 사이의 폭력상황을 많이 목격한 청소년들이 동시에 또래집단으로부터의 폭력피해와 아동학대 상황에 노출될 가능성이 높음을 보여주는 것이다.
다음으로 학교급과 폭력피해 경험유형과 관계를 보면, 중학생은 초등학생보다 중복피해를 비롯한 모든 유형의 폭력피해 비율이 높은 것으로 나타나, 학교급에 따라 폭력피해 경험에 차이가 있음을 알 수 있다. 가족구조와 폭력피해 경험유형의 관계에서는 한부모가족 청소년들이 양친부모가족 청소년에 비해 상대적으로 모든 유형의 폭력피해에서 높은 비율을 보였다. 특히 한부모가족 청소년의 15.
넷째, 본 연구의 분석결과에 의하면, 중복피해 집단, 특히 3∼4개 유형의 중복피해를 경험한 청소년들의 비행정도가 유의미하게 가장 심각한 수준에 있었다.
다음으로 학교급과 폭력피해 경험유형과 관계를 보면, 중학생은 초등학생보다 중복피해를 비롯한 모든 유형의 폭력피해 비율이 높은 것으로 나타나, 학교급에 따라 폭력피해 경험에 차이가 있음을 알 수 있다. 가족구조와 폭력피해 경험유형의 관계에서는 한부모가족 청소년들이 양친부모가족 청소년에 비해 상대적으로 모든 유형의 폭력피해에서 높은 비율을 보였다.
둘째, 본 연구에서도 가정과 학교에서 폭력피해를 중복적으로 경험한 청소년들의 경우 심리적 적응문제와 비행정도가 심각한 수준임을 재차 확인할 수 있었다. 사실상 청소년 폭력피해의 선별과 개입을 위한 출구(gateway)가 되는 곳은 학교환경이다[10].
둘째, 본 연구의 가구특성과 폭력피해간의 관계에 대한 분석결과는 한부모가족 자녀가 양친가족 자녀보다, 가구경제수준이 낮을수록 중복피해 경험정도가 상대적으로 높다는 것을 보여준다. 이 결과는 Finkelhor 등[6]이 검증한바와 같이, 부모간의 문제와 가족환경의 열악함 때문에 적절한 보호와 모니터링을 받지 못하는 청소년들이 폭력상황에 보다 취약할 수 있음을 재차 확인해주는 것이다.
넷째, 본 연구의 분석결과에 의하면, 중복피해 집단, 특히 3∼4개 유형의 중복피해를 경험한 청소년들의 비행정도가 유의미하게 가장 심각한 수준에 있었다. 또한 2개 유형 중복집단과 아동학대만을 경험한 집단도 여타 단일피해 경험집단에 비해 비행정도가 유의미하게 심각한 것으로 나타났다. 국외연구들도 중복피해 청소년들의 비행 및 일탈행동정도가 상대적으로 위험수준에 있음을 보고했다[9][31].
1%는 3개 이상의 폭력피해에 중복적으로 노출된 적이 있다고 응답했다. 또한 연구대상 청소년의 9%는 부부폭력 목격경험만 있었고, 6.8%는 또래폭력 피해경험만, 3.1%는 교사폭력 피해경험만, 0.9%는 아동학대 피해경험만 있는 것으로 나타났다.
중복피해 심각성과 후유증을 정확하게 파악하기 위해서는 국외연구들과 같이 가정과 학교뿐만 아니라 지역사회에서의 다양한 폭력피해 상황도 검토해야 한다. 마지막으로, 본 연구는 지역사회 청소년 표본을 활용한 중복피해 연구의 초보적 단계이기 때문에 실태파악과 중복유형에 따른 심리적 적응과 비행문제 차이만을 검증하는 수준이었다. 이후 후속연구들에서는 종단자료 수집을 통해 단일피해가 중복피해로 악화되는 과정이나 보호 및 취약요인 등에 대한 다각적인 연구들이 시도되어야 하겠다.
분석 결과, 성별과 학교급, 가족유형, 가구경제수준은 모두 청소년의 폭력피해 경험유형과 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다. 먼저 성별과 폭력피해 경험유형과의 관계를 보면, 여자청소년들은 남자청소년보다 상대적으로 폭력피해 무경험 비율은 낮지만, 중복피해와 부부폭력 목격경험과 또래폭력 피해 경험비율이 상대적으로 높았다.
먼저 우울불안을 살펴보면(F=117.01, p<.000), 폭력피해 경험이 전혀 없는 청소년들의 우울 불안 수준이 가장 낮았고, 중복피해 경험이 있는 청소년들은 단일유형의 폭력만을 경험한 청소년들보다 우울불안 정도가 유의미하게 높았다.
심리적 디스트레스 정도를 반영하는 우울불안과 스트레스의 경우, 중복피해 경험집단은 단일 폭력만을 경험한 집단이나 무경험집단에 비해 심각하게 높은 우울불안과 스트레스 수준을 보고했다. 반면, 중복피해 경험집단은 다른 폭력경험 집단에 비해 자존감수준이 가장 낮았다. 이것은 중복피해 청소년들의 우울문제와 다양한 디스트레스 문제의 취약성을 검증한 국내외 연구결과와 일관된 것이다[9][15][24].
반면, 폭력피해 경험에 따른 자존감 수준에 관한 결과는(F=22.25, p<.000) 폭력피해 경험이 전혀 없는 청소년들의 자존감 수준이 유의미하게 가장 높았고, 아동학대나 중복피해를 경험한 청소년이 가장 낮은 수준을 보였다.
각 문항은 경험이 있는 경우는 1, 경험이 없는 경우는 0으로 처리되었다. 본 연구에서는 수치가 높을수록 비행경험이 많음을 의미한다.
및 F검증을 실시하였다. 분석 결과, 성별과 학교급, 가족유형, 가구경제수준은 모두 청소년의 폭력피해 경험유형과 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다. 먼저 성별과 폭력피해 경험유형과의 관계를 보면, 여자청소년들은 남자청소년보다 상대적으로 폭력피해 무경험 비율은 낮지만, 중복피해와 부부폭력 목격경험과 또래폭력 피해 경험비율이 상대적으로 높았다.
Chan[7]은 Finkelhor 등[12]와 동일한 중복피해척도를 활용하여 중국 청소년 18,341명 표본을 연구했다. 분석결과 조사대상 중국청소년의 14%가 4개 이상의 폭력피해 경험이 있었고, 이들 청소년들은 우울, 자기학대, 정신건강 및 신체건강문제가 심각한 것으로 나타났다.
분석결과, 청소년의 폭력피해 경험유형에 따라 심리적 적응과 비행수준에 모두 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 먼저 우울불안을 살펴보면(F=117.
셋째, 본 연구의 분석결과는 청소년들의 폭력피해 경험유형에 따라 심리적 적응에 유의미한 차이가 있음을 보여준다. 심리적 디스트레스 정도를 반영하는 우울불안과 스트레스의 경우, 중복피해 경험집단은 단일 폭력만을 경험한 집단이나 무경험집단에 비해 심각하게 높은 우울불안과 스트레스 수준을 보고했다.
요약하면, 중복피해를 경험한 청소년들은 우울불안과 스트레스와 같은 심리적 적응문제가 심각하고 비행 수준이 상대적으로 높은 반면, 자존감은 가장 낮은 수준임을 알 수 있다. 단일 피해유형 중에서는 아동학대 피해 청소년들이 심리적 적응문제와 스트레스에 취약한 것으로 검증되었다.
이상의 선행연구 결과들을 요약하면, 중복피해는 청소년의 심리적 적응과 비행문제와 밀접한 관련이 있으며 중복피해 집단은 한 가지 폭력피해를 지속적으로 경험한 집단보다 심리적 디스트레스 수준이 높고 긍정적 자기인식이 낮으며, 비행정도가 높다는 것을 알 수 있다. 본 연구는 이러한 선행연구 결과를 근거로 청소년들의 폭력피해 경험유형에 따른 심리적 적응요인과 행동문제로 우울불안, 스트레스 및 자존감과 비행문제의 차이를 살펴보고자 한다.
첫째, 본 연구에서 확인된 중복피해 실태를 살펴보면, 조사대상 청소년의 8.3%가 2가지 이상의 폭력상황에 노출되어 있었고, 이 중 2.1%는 3∼4개의 폭력피해를 중복적으로 경험했다.
가족구조와 폭력피해 경험유형의 관계에서는 한부모가족 청소년들이 양친부모가족 청소년에 비해 상대적으로 모든 유형의 폭력피해에서 높은 비율을 보였다. 특히 한부모가족 청소년의 15.9%가 2개 이상의 폭력을 중복적으로 경험한 것으로 응답했는데, 이 결과는 한부모가족 청소년들이 중복피해를 비롯한 모든 유형의 폭력피해에 상대적으로 취약함을 보여주는 것이다.
한편 폭력피해 경험유형과 가구경제수준의 관계에도 유의미한 관계가 확인되는데(F=27.278***), 폭력피해 경험이 전혀 없는 청소년집단의 가구경제수준은 4.73으로 가장 높았고, 3～4개 중복피해 경험집단은 4.11로 가장 낮게 나타났다. 이것은 경제수준이 낮은 가정의 청소년들이 폭력피해에 노출될 가능성이 상대적으로 높다는 것을 의미한다.
한편, 본 연구의 중복피해 실태에서 확인되는 또 다른 결과는 2가지 유형 중복피해의 경우, 부부폭력목격과 또래폭력의 중복경험이 41.7%로 가장 높고, 다음으로 부부폭력과 아동학대의 중복피해가 21.4%로 나타났다. 이 결과는 청소년의 폭력피해 상황이 가족과 학교 환경 사이에서 연계적으로 순환되는 현상이 반영된 것으로 이해할 수 있다.
단일 피해유형 중에서는 아동학대 피해 청소년들이 심리적 적응문제와 스트레스에 취약한 것으로 검증되었다. 한편, 폭력피해 경험이 전혀 없는 청소년들은 우울불안과 스트레스 및 비행수준은 가장 낮고, 자존감 수준은 가장 높은 것으로 나타났다.

후속연구

본 연구에서 아동학대를 부모로부터의 신체적 폭력으로 측정한 점을 고려한다면, 부모의 신체학대는 청소년의 스트레스와 자아인식에 중복적인 폭력피해 만큼의 치명적인 영향을 준다고 이해할 수 있다. 그러나 이 결과는 선행연구 결과와는 다소 차이가 있기 때문에[15][24], 추후 지속적인 연구를 통해 그 특성과 원인을 보다 주의 깊게 탐색할 필요가 있다.
본 연구는 지역사회 초등학생과 중학생에 대한 전국 조사 표본을 활용하여 기존 연구와는 달리 2개 이상, 3∼4개 유형의 중복폭력 피해실태를 파악하고 폭력피행 유형에 따라 심리적 적응과 비행문제의 심각성을 확인했다는 점에서 연구의 의의가 있다. 그럼에도 불구하고, 본 연구는 이차자료 분석 등의 이유로 후속연구를 통해 해결해야할 한계점을 가지고 있다. 첫째, 이차자료를 활용했기 때문에 폭력피해유형과 우울불안, 스트레스, 자존감, 비행과 같은 변수 조작화에 제한점이 있을 수밖에 없다.
마지막으로, 본 연구는 지역사회 청소년 표본을 활용한 중복피해 연구의 초보적 단계이기 때문에 실태파악과 중복유형에 따른 심리적 적응과 비행문제 차이만을 검증하는 수준이었다. 이후 후속연구들에서는 종단자료 수집을 통해 단일피해가 중복피해로 악화되는 과정이나 보호 및 취약요인 등에 대한 다각적인 연구들이 시도되어야 하겠다.
이상의 본 연구에서 확인된 분석결과들은 중복피해 청소년에 대한 후속연구와 개입에 몇 가지 함의를 제시해준다. 첫째, 본 연구에서 확인된 중복피해 실태를 고려한다면, 청소년 폭력피해에 대한 통합적 이해를 위해서는 중복피해 실태와 후유증을 검증하는 다양한 연구들이 지속되어야 한다. 현재 우리나라의 경우, 일반 지역사회 청소년대상의 중복피해 연구가 부족한 것도 문제이지만, 이들 소수 연구들도 모두 다른 기준에 의해 중복피해를 측정하고 있기 때문에 우리 현황을 외국 실태와 상대적으로 비교하는 데는 한계가 있다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	폭력피해은 어떤 삶의 경험인가?	폭력피해는 연령에 상관없이 고통스러운 삶의 경험이다. 청소년은 환경을 통제하고 조절할 수 있는 능력이 미숙하기 때문에 가족과 주변 환경의 폭력상황에 일방적으로 노출될 수 있다.
	중복피해의 특성은 무엇인가?	중복피해는 다양한 환경(context)에서 연계적으로 순환되는 특성이 있다. 청소년의 중복피해는 전형적으로 가족환경에서 시작되어 다른 환경으로(crosscondition) 옮겨간다[6].
	청소년들의 폭력의 중복피해로 인한 비행수준과 자존감은 어떠한가?	청소년들은 폭력피해 경험유형에 따라 심리적 적응과 비행문제에 유의미한 차이를 보였다. 즉 중복피해 청소년들은 우울불안과 스트레스, 비행수준은 가장 높은 반면 자존감 정도는 가장 낮았다. 본 연구는 이러한 결과를 토대로 청소년 중복피해 연구와 개입을 위한 함의를 논의하였다.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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