$\require{mediawiki-texvc}$
  • 검색어에 아래의 연산자를 사용하시면 더 정확한 검색결과를 얻을 수 있습니다.
  • 검색연산자
검색연산자 기능 검색시 예
() 우선순위가 가장 높은 연산자 예1) (나노 (기계 | machine))
공백 두 개의 검색어(식)을 모두 포함하고 있는 문서 검색 예1) (나노 기계)
예2) 나노 장영실
| 두 개의 검색어(식) 중 하나 이상 포함하고 있는 문서 검색 예1) (줄기세포 | 면역)
예2) 줄기세포 | 장영실
! NOT 이후에 있는 검색어가 포함된 문서는 제외 예1) (황금 !백금)
예2) !image
* 검색어의 *란에 0개 이상의 임의의 문자가 포함된 문서 검색 예) semi*
"" 따옴표 내의 구문과 완전히 일치하는 문서만 검색 예) "Transform and Quantization"
쳇봇 이모티콘
안녕하세요!
ScienceON 챗봇입니다.
궁금한 것은 저에게 물어봐주세요.

논문 상세정보

학습도시 조성을 위한 학교 유휴시설 활성화 방안 및 공간적 전략 - 부산광역시 동래구를 대상으로

The Practical Use of Unused Facilities in the Elementary School and Spatial Strategy to Build Learning City - Focused on Dongnae-Gu in Busan -

초록

언제, 어디서나, 누구나 원하는 것을 배우고 즐길 수 있는 학습 도시의 구현은 개인의 자아실현을 도모하고 삶의 질을 높여 도시 전체의 경쟁력을 향상시키는데 중요한 역할을 한다. 학습 도시 구현을 위해서는 이를 실현할 수 있는 공간이 필요한데, 현실에서는 그 공간의 부족과 불균형화가 나타나고 있다. 본 연구에서는 평생학습시설의 공간 데이터 분석결과를 바탕으로 공간 서비스 취약지역에 초등학교의 유휴시설을 활용하여 공간적 불균형화를 해소하고자 하였다. 현재는 학교의 소극적인 참여로 그 효과가 미비하긴 하지만, 추후 학교의 적극적인 지원이 뒷받침해준다면 충분히 공간적 불균형을 해결할 수 있을 것이라는 결론을 도출하였다.

Abstract

Making a learning city which allows unlimited accessibility to a chance of learning plays an important role to accomplish individuals'self-realizaton and advance quality of life so that improve whole competition of the city. Although securing enough space is necessary to realize the learning city, our reality has an imbalanced city structure which could hamper it. The purpose of this study is to examine the way to resolve the spatial imbalance by utilizing unused facilities located in elementary schools. The resulting conclusions provide implications that current low effectiveness is originated from passive participation of schools and leading better participation is needed to improve it.

참고문헌 (8)

  1. Jung, J. S. (2008). "Analysis of the characteristics about diversion of surplus classroom in elementary schools in rural area -Concentrated on the modernized elementary model school in chonnam area-." Korean Institute of Educational Facilities, Vol. 15, No. 6, pp. 30-38. 
  2. Kim, S. K. (2000). "A case study on the utilization of unused classrooms between japapese and Korean primary schools." Korean Institute of Educational Facilities, Vol. 7, No. 2, pp. 23-35. 
  3. Lee, J. R. (2012). "A study on ways to utilize inactive facilities in elementary and middle schools -Focusing on abolition schools with consideration of the characteristics of school districts-." Korea Institute of Sustainable Design and Educational Environment, Vol. 11, No. 3, pp. 1-12. 
  4. Lee, M. K. (2011). Study on how to improve welfare for old people through the utilization of small schools in rural areas, Master degree, Dissertation, Korea National University of Education Choung Buk (in Korean). 
  5. Park, H. Y. (2009). "A study on an evaluation of comparative efficiency analysis of lifelong learning cities." Journal of Lifelong Education, Vol. 15, No. 2, pp. 1-28. 
  6. Park, J. H. (2012). "An analysis on pedagogical meaning of G. Simmel's discourse on the space - for implication of the discourses on lifelong learning city, creative city & village making-." Korean Journal of Culture and Arts Education Studies, Vol. 7, No. 4, pp. 91-106. 
  7. Shin, D. S. (2010). "A study on the practical use of unused classrooms on the elementary school in urban area by case study." Architectural Institute of Korea, Vol. 2010, No. 1, pp. 82-85. 
  8. Tchah, C. U. (2009). "A Basic research for using school buildings as center of community facility : Focusing on Elementary School Complex Facility by Remodeling." Architecture & Urban Research Institute, No. 6(2009-12), pp. 1-197. 

이 논문을 인용한 문헌 (0)

  1. 이 논문을 인용한 문헌 없음

DOI 인용 스타일