인문학에 대한 관심이 높아짐에 따라 지역자치단체 등의 공공기관과 민간단체 등에서도 다양한 인문학 프로그램을 진행하고 있다. 이 중 공공도서관 기반의 인문학 프로그램은 무엇보다 공공도서관이라는 장소를 지역사회의 거점으로 활용할 수 있으며, 기존의 문화프로그램 등과 결합하여 다양하게 진행할 수 있는 장점이 있다. 반면 비교적 급속하게 인문학 프로그램이 확장되면서 문제점들도 관찰되고 있다. 즉, 기존의 문화프로그램과의 차별성, 인문학 프로그램 전담인력의 확보, 강사 확보 및 교육방식과 내용의 다양성 문제, 참여자 계층의 다양성, 그리고 문화프로그램과 공공도서관자료와의 연계성 확보 등이 그것이다. 이러한 맥락에서 이 연구에서는 공공도서관 기반 인문학 프로그램의 다양한 측면을 고찰하고자 하였다.
인문학에 대한 관심이 높아짐에 따라 지역자치단체 등의 공공기관과 민간단체 등에서도 다양한 인문학 프로그램을 진행하고 있다. 이 중 공공도서관 기반의 인문학 프로그램은 무엇보다 공공도서관이라는 장소를 지역사회의 거점으로 활용할 수 있으며, 기존의 문화프로그램 등과 결합하여 다양하게 진행할 수 있는 장점이 있다. 반면 비교적 급속하게 인문학 프로그램이 확장되면서 문제점들도 관찰되고 있다. 즉, 기존의 문화프로그램과의 차별성, 인문학 프로그램 전담인력의 확보, 강사 확보 및 교육방식과 내용의 다양성 문제, 참여자 계층의 다양성, 그리고 문화프로그램과 공공도서관자료와의 연계성 확보 등이 그것이다. 이러한 맥락에서 이 연구에서는 공공도서관 기반 인문학 프로그램의 다양한 측면을 고찰하고자 하였다.
This study attempts to investigate the current situation, limitations and improvement strategies of humanities programs in public libraries. Specifically, this study also surveys such humanities programs open in public libraries and compared strengths and weaknesses of the programs. For the study th...
This study attempts to investigate the current situation, limitations and improvement strategies of humanities programs in public libraries. Specifically, this study also surveys such humanities programs open in public libraries and compared strengths and weaknesses of the programs. For the study the researcher participated in such humanities programs for the observation. For the interview, data were collected from public librarians who are in charge of such humanities programs. Supplementary data were also collected through qualitative interviews and brain-storming discussions with public librarians and program participants. For the suggestion, future strategies to improve the quality of such programs and to cope with changes of user demands and future trends, the researcher put the emphasis on the networking with local art/cultural communities, proactive marketing strategies, practical program management strategies, and program development on the basis of user needs.
This study attempts to investigate the current situation, limitations and improvement strategies of humanities programs in public libraries. Specifically, this study also surveys such humanities programs open in public libraries and compared strengths and weaknesses of the programs. For the study the researcher participated in such humanities programs for the observation. For the interview, data were collected from public librarians who are in charge of such humanities programs. Supplementary data were also collected through qualitative interviews and brain-storming discussions with public librarians and program participants. For the suggestion, future strategies to improve the quality of such programs and to cope with changes of user demands and future trends, the researcher put the emphasis on the networking with local art/cultural communities, proactive marketing strategies, practical program management strategies, and program development on the basis of user needs.
인문학은 ‘인간’과 ‘인간에 의한 것’을 탐구하는 학문이다. 인문학의 가치는 삶의 본질과 사람 사이의 관계, 그리고 사람의 자취에서 제기되는 질문들에 응답하기 위한 지적 노력을 축적해 가는 과정에서 찾을 수 있다. 즉, 인간 삶의 표현이자 기록인 문화유산을 반추함으로써 자아 성찰의 능력과 사회에 대한 균형감 있는 비판능력 및 세상에 대한 통합적 사유를 기르는 것이 인문학 공부의 목적이다.
인문학이란 무엇인가?
인문학은 ‘인간’과 ‘인간에 의한 것’을 탐구하는 학문이다. 인문학의 가치는 삶의 본질과 사람 사이의 관계, 그리고 사람의 자취에서 제기되는 질문들에 응답하기 위한 지적 노력을 축적해 가는 과정에서 찾을 수 있다.
인문학 공부의 목적을 위한 인문학 프로그램에 시민들이 참여하는 이유은 무엇인가?
즉, 인간 삶의 표현이자 기록인 문화유산을 반추함으로써 자아 성찰의 능력과 사회에 대한 균형감 있는 비판능력 및 세상에 대한 통합적 사유를 기르는 것이 인문학 공부의 목적이다. 이러한 인문학 프로그램을 통해 창의적 사고와 정신적 가치함양을 추구하고 삶의 질 향상과 자기 정체성 확립 등 다양한 목적으로 시민들은 인문학 프로그램에 참여한다. 반면, 이렇게 인문학이 갑자기 호황을 맞다 보니 본래의 목적과 가치에 대한 충분한 고찰보다는 단순히 인문학붐에 편승하여 프로그램이 단발적으로 기획된다든지, 기관마다 차별성 없는 강좌와 투어 위주로 프로그램이 진행되어 지속가능성을 보장하기 어렵다는 우려가 있는 것 또한 사실이다 공공도서관의 .
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