[논문]남녀 대학생의 성지식, 성태도 및 생식건강증진행위에 관한 연구

강윤선; 황혜남

doi:10.14370/jewnr.2017.23.1.9

남녀 대학생의 성지식, 성태도 및 생식건강증진행위에 관한 연구
A Study on Sexual Knowledge, Sexual Attitudes, and Reproductive Health Promoting Behaviors in Male and Female College Students 원문보기

동서간호학연구지 = Journal of East-West nursing research, v.23 no.1, 2017년, pp.9 - 17

Abstract ▼ AI-Helper

Purpose: Due to today's sexual openness, college students may be exposed to frequent sexual relations, which can affect their adulthood reproductive health, pregnancy, and delivery. The purposes of this study were to explore the degrees of sexual knowledge, sexual attitudes, and reproductive health promoting behaviors in male and female college students and to identify their gender differences. Methods: A descriptive comparative design was used. A total of 181 college students(92 male and 89 female) were recruited. Data were collected between March 17 and April 8, 2016 using a convenience sample in a university located in Y city. Results: For male students, there was no correlation between two variables. For female students, reproductive health promoting behaviors had a significant relationship with sexual attitudes. Conclusion: These findings provide essential information that health care providers can use to increase their awareness of the importance of gender specific treatments when caring individuals.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

또한 남녀대학생의 생식지식과 생식건강증진행위와 관계 연구는 있으나[15], 성지식, 성태도와 생식건강증진행위와의 관계에 관한 연구는 현재 이루어지지 않고 있는 실정이다. 따라서 본 연구는 남녀대학생의 성지식, 성태도 및 생식건강증진행위 정도와 상관관계를 파악하여 남녀의 차이를 알아보고, 남녀 대학생의 올바른 생식건강증진행위를 돕기 위한 중재프로그램의 개발에 필요한 기초자료를 제공하기 위하여 시도되었다.

제안 방법

자료수집 방법은 연구의 목적과 대상자의 윤리보호에 대한 설명을 하고 대학 내 보건실을 방문한 학생들 중 연구를 허락한 학생을 대상으로 하였으며, 설문지는 무기명으로 처리되고 연구목적으로만 사용될 것이며 설문에 대한 응답은 비밀이 보장됨을 설명하였다. 서면 동의서를 작성하여 자발적으로 연구 참여에 동의한 대학생들에게 연구자가 직접 구조화된 설문지를 배부하여 작성하게 하였다. 설문지는 총 200부를 배부하여 회수된 설문지 중에서 응답이 누락되었거나 불성실한 설문지 19부를 제외하고 최종적으로 181부를 분석하였다.

대상 데이터

본 연구는 남녀 대학생의 성지식, 성태도 및 생식건강증진행위의 차이를 확인하기 위한 서술적 비교 조사연구로 Y시 소재 일개 대학교 남녀 대학생을 편의 추출하여 남학생 92명, 여학생 89명으로 총 181명을 대상으로 하였다.

데이터처리

2) 남녀 대학생의 성지식, 성태도 및 생식건강증진행위 정도를 비교 분석하기 위하여 실수, 평균, 표준편차, T-test를 사용하였다.
3) 남녀 대학생의 일반적 특성에 따른 성지식, 성태도 및 생식 건강증진행위 정도를 파악하기 위하여 Independent sampleT-test, One-way ANOVA와 사후검정으로 Scheffe’s test를 사용하였다.
4) 남녀 대학생의 성지식, 성태도 및 생식건강증진행위 간의 상관관계를 파악하기 위하여 Pearson’s correlation coefficient를 이용하였다.

이론/모형

성지식은 개인이 알아야 할 성과 관련한 광범위한 내용으로 직⋅간접적으로 습득하여 알고 있는 모든 정보를 의미한다[21]. 본 연구에서는 전경숙[21]이 개발한 성지식 도구를 사용하였으며,총 35문항으로 구성되었다. 정답은 1점, 오답 및 모른다는 0점으로 처리하였으며, 점수가 높을수록 성에 대한 지식이 높으며, 점수가 낮을수록 성에 대한 지식이 낮음을 의미한다.
이를 이용하여 김묘성과 어용숙[15]은 생식건강증진행위를 ‘안전하고 만족스러운 성생활을 향유하며 자녀출산의 여부를 자유롭게 결정할 권리를 갖는 생식과 관련된 건강 뿐 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 안녕을 포함한 상태인 총체적 건강행위’라고 정의 하였다. 본 연구에서는 조호윤 등 [13]이 대학생을 대상으로 개발한 생식건강증진행위 측정도구를 사용하였다. 남학생은 16문항으로 하위요인에 안전 성행위, 성행위 책임감, 생식기 건강관리, 성병예방으로 구성되어 있고, 여학생은 18문항으로 하위요인에 남학생 문항에 생식기 위생관리 문항이 추가 구성되어 있다.
성태도는 개인에게 중요한 역할을 하는 자기의 태도나 관점 중성적 측면과 관련된 성행위나 성심리에 대해 개인의 체계화되고 일관성 있는 견해를 나타내는 것이다[5]. 본 연구에서는 호선민[5]이 선행연구를 토대로 개발한 성태도 측정도구를 우근희[9]가 일부 수정한 35문항의 도구를 사용하였다. 하부요인으로 성에 대한 생각(쾌락 유희적 성), 혼전순결 허용성, 성 허용성, 동성애 허용성, 낙태 허용성 등이 있었으며, 각 문항의 응답 방식은 ‘매우 그렇지 않다’에서 ‘매우 그렇다’로 5점 척도로 구성되었다.

성능/효과

같은 도구를 사용하여 대학생을 대상으로 한 조호윤[13]의 연구에서도 남녀의 평균이 차이가 없게 나타났다. 따라서 본 연구에서 남학생의 성지식 정도는 여학생보다 낮고, 성태도는 여학생보다 개방적이므로 여학생보다 남학생에게 더 적극적인 중재 프로그램이 필요하다. 생식건강증진행위 정도는 남녀 대학생의 점수는 유사하였으나 본 연구에서도 여학생보다 남학생의 성경험이 많고, 남녀의 생식기구조가 다르므로 남학생은 콘돔 사용 등 안전 성행위와 피임 등성행위 책임감 교육, 여학생은 임신과 출산으로 연결되는 생식 건강을 위하여 생식기 위생과 건강관리에 대한 교육 등 남녀의 차이를 둔 성교육이 요구된다고 사료된다.
본 연구 결과에 따르면 남녀 대학생 모두에게 적용하기는 어려울지라도 특히 여학생의 생식건강증진행위에는 성지식보다 성태도가 더 중요한 것으로 확인되었다. 따라서 본 연구 결과는 남녀 대학생의 생식건강의 문제해결을 위한 상담과 교육에 활용할 생식건강증진행위의 중재프로그램 개발에 기초자료로 활용될 수 있을 것이며, 청년기인 대학생의 생식건강과 관련한 문제해결의 간호중재에 필요한 교육과정개발 시 자료로 활용될 수 있을 것이다.
본 연구에서 여학생은 생식건강증진행위와 성태도와의 상관관계를 보였으나 생식행위와 성지식과의 상관관계는 없었으며,남학생의 경우 생식건강증진행위와 성지식, 성태도 간의 상관관계가 없었다.

후속연구

하지만 본 연구는 일개 대학교에 재학 중인 학생을 대상으로 하였기 때문에 일반화하는 데에 신중을 기해야 한다. 또한 연구 대상을 확대시켜 남녀 대학생의 생식건강증진행위 정도를 확인하는 반복 연구와 남녀 대학생의 생식건강증진행위에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위한 후속연구가 필요하며, 대학생의 생식건강과 관련된 상담과 교육을 할 경우 성별의 차이를 고려한 생식건강증진행위 중재프로그램을 개발을 제안한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	여학생의 생식건강증진행위는 무엇이 더 중요한것으로 확인되었는가?	본 연구 결과에 따르면 남녀 대학생 모두에게 적용하기는 어려울지라도 특히 여학생의 생식건강증진행위에는 성지식보다 성태도가 더 중요한 것으로 확인되었다. 따라서 본 연구 결과는 남녀 대학생의 생식건강의 문제해결을 위한 상담과 교육에 활용할 생식건강증진행위의 중재프로그램 개발에 기초자료로 활용될 수 있을 것이며, 청년기인 대학생의 생식건강과 관련한 문제해결의 간호중재에 필요한 교육과정개발 시 자료로 활용될 수 있을 것이다.
	세계보건기구가 정의한 생식건강이란 무엇인가?	대학생은 생애주기 과정에서 가장 건강한 시기라고 할 수 있으며 이때의 건강증진행위는 성인기의 건강에 영향을 미칠 수 있고[11], 특히 결혼 이후 임신과 출산으로 직결되는 생식건강과 관련한 생식건강증진행위는 중요한 문제이다. 세계보건기구는 생식건강(Reproductivehealth)을 단지 생식기의 질병이나 불구가 없을 뿐만 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 완전한 상태로 안전한 성생활을 할 수 있으며, 번식을 할 수 있는 능력이라고 정의하였다[12]. 우리나라에서는 대학시절에 많은 학생들이 성행위를 시작하고 있어 안전하지 않은 성생활로 원치 않는 임신이나 성병의 위험성이 있어 각별한 주의가 요구된다[13].
	대학생 시기에 어떤행동들이 대학생들을 생식건강 고위험집단으로 간주하게 만들었는가?	대학생 시기는 성충동을 많이 느끼고, 이성에 대한 호기심이 강렬한 때이며, 우리나라 고등학교의 대학입시 위주의 구속에서 벗어나 좀 더 자유로운 이성교제와 개방된 성문화에 노출될 가능성이 높아져 성관련 문제들로 인한 다양한 갈등을 경험하기도 한다[5]. 생식건강에 영향을 미치는 성행동이 빈번하게 이루어질 수 있는 시기이며, 그로 인한 성병이나 원치 않은 임신 등의 증가로 인해 생식건강의 고위험집단으로 대학생을 간주하게 만들었다[6]. 따라서 성인기 생식건강에 영향을 미치는 대학생들의 생식건강증진행위 정도의 파악이 요구되며 생식건강증진을 위한 생식 건강증진행위와 관련된 요인에 대해 살펴 볼 필요가 있다.

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