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NTIS 바로가기한국기록관리학회지 = Journal of Korean Society of Archives and Records Management, v.18 no.3, 2018년, pp.71 - 95
정힘찬 (전북대학교 일반대학원 기록관리학대학원) , 김수정 (전북대학교 문헌정보학과, 문화융복합아카이빙연구소)
This study aims to analyze the factors affecting the transfer effect of continuing education in the National Archives of Korea and suggest ways to improve the education. To do that, the study grouped the factors that affect the transfer effect of continuing education into learner characteristics, ed...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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계속교육의 궁극적인 목적은 무엇인가? | 이와 관련하여 많은 학자들은 계속교육을 포함한 교육훈련의 효과성 평가를 강조하고 있고, 평가지표로서 ‘전이효과’ 개념이 많이 활용되고 있다. 계속교육의 궁극적인 목적은 개인과 조직의 성과 향상이기 때문에 계속교육의 결과가 조직의 성과로 이어지기 위해서는 계속교육이 학습에서 머무르는 것이 아니라 현업에 전이될수 있어야 한다(이현정, 2016). 특히 기록관리학은 이론과 실제를 분리할 수 없는 학문으로서, 서로 유기적이고 상호보완적인 관계가 성립되며 이론적으로 학습한 내용은 기록관리 업무 전반에 적용된다(최윤정, 2006). | |
기록관리학의 특징은 무엇인가? | 계속교육의 궁극적인 목적은 개인과 조직의 성과 향상이기 때문에 계속교육의 결과가 조직의 성과로 이어지기 위해서는 계속교육이 학습에서 머무르는 것이 아니라 현업에 전이될수 있어야 한다(이현정, 2016). 특히 기록관리학은 이론과 실제를 분리할 수 없는 학문으로서, 서로 유기적이고 상호보완적인 관계가 성립되며 이론적으로 학습한 내용은 기록관리 업무 전반에 적용된다(최윤정, 2006). 따라서 기록물관리 전문요원들의 계속교육이 실제 업무 현장에 잘 적용되고 있는지 파악하는 것은 매우 중요한 일이다. | |
기록물관리 전문요원이 수행해야 할 역할 변화의 대표적인 예는 어떤게 있는가? | 최근 기록관리 분야에서도 급변하는 기록관리 환경과 다양화되는 이용자 요구로 인하여 기록물관리 전문요원이 수행해야 할 역할이 크게 달라지고 있다. 대표적인 예로 전자기록관리가 대두됨에 따라 기록물관리 전문요원들은 관련 전문지식과 기술을 습득함으로써 변화하는 환경에 적절하게 대응해야 한다. 이처럼 기록물관리 전문요원이 사회적인 변화에 능동적으로 대처하고 동시에 개인의 전문성을 제고시키기 위해서 기록관리 계속교육이 지닌 의미가 매우 크다(강은비 외, 2015; 박선영, 2010). |
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