[논문]간호대학생의 개인보호구 관련 인식과 지식 및 태도 : 급성 호흡기 감염병을 중심으로

김봉희; 강희영

doi:10.5762/kais.2019.20.12.139

간호대학생의 개인보호구 관련 인식과 지식 및 태도 : 급성 호흡기 감염병을 중심으로
Knowledge, Perception, and Attitude related to Personal Protective Equipment of Student Nurses : Acute Respiratory Infections 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.20 no.12, 2019년, pp.139 - 147

초록
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본 연구는 간호대학생의 급성 호흡기 감염병을 중심으로 한 개인 보호구 관련 지식과 인식 및 태도 정도와 이들과의 관계를 규명하고자 하는 연구이다. 참여자는 임상 실습 중인 간호대학생 3학년, 4학년 학생 총 200명이었다. 자료는 2018년 9월 1일부터 10월 15일까지이고, 개인 보호구 관련 지식과 인식 및 태도는 구조화된 설문지를 이용하여 수집되었다. 자료 분석은 t-test, one-way ANOVA, Pearson 상관관계를 이용하였다. 연구 결과, 대상자의 개인 보호구 관련 개인 보호구 관련 지식 점수는 20점 만점에 17.83점, 인식 점수는 5점 만점에 3.68점, 태도 점수는 5점 만점에 4.14점이었다. 따라서 지식과 태도 수준은 높았고 인식은 보통 수준이었다. 간호대학생의 개인 보호구 관련 태도는 지식 및 인식과 유의한 정적 상관관계가 있어 개인 보호구 관련 태도는 지식 및 인식이 높을수록 높은 수준으로 나타났다. 본 연구는 간호 대학생을 위한 개인보호구 사용을 포함한 효과적인 감염관리교육프로그램 개발을 위한 기초 자료로 활용될 수 있다. 또한 간호대학생에게 개인 보호구 이용을 숙달시키기 위해 장비 및 관련 자원을 제공 할 필요가 있을 것이다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study examined the level of knowledge, perception, and attitude related to personal protective equipment (PPE) of acute respiratory infection, and their relationship on nursing students. The participants were 200 nursing students of the 3rd and 4th grade in hospital practice. Data were collected from September 1 to October 15, 2018. The knowledge, perception, and attitude related to PPE were measured by structured questionnaires. Data were analyzed by descriptive statistics, one-way ANOVA, independent t-test, and Pearson correlation. From the results, knowledge score related to PPE was 17.83 out of 20 points, and perception score related to PPE was 3.68 out of 5 points, and attitude score related to PPE was 4.14 out of 5 points. Therefore, knowledge and attitude level were higher than average. Perception level was moderate. And attitude related to PPE was positively correlated with knowledge and perception. These study findings can be used as basic data for developing an effective infection control educational program to enhance the correct knowledge, perception, and positive attitude related to use of PPE for nursing students. Also, it will be necessary to provide nursing students with the equipment and related resources to master the use of PPE.

주제어

표/그림 (5)

표 Table 2. Percentage of Correct Answers on Knowledge of PPE related to ARIs (N=192)
표 Table 1. Genanal Characteristics of Participants (N =192)
표 Table 3. Descriptive Statistics for Perception and Attitude on PPE related to ARIs (N=192)
표 Table 4. Difference of Knowledge, Perception, and Attitude on PPE related to ARIs according to the General Characteristics (N =192)
표 Table 5. Relationship between Dependent Variables (N=192)

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 간호대학생의 급성 호흡기 감염병을 중심으로 한 개인보호구 관련 지식과 인식 및 태도 정도를 파악하고, 이들 간의 관계를 파악하기 위한 횡단적 서술적 조사연구이다.

제안 방법

연구자가 대상자를 직접 만나 연구 설명문에 따라 연구의 목적과 취지, 익명성의 보장, 연구 참여자의 권리에 대해 설명하고 자발적으로 참여하기로 동의한 간호학생에게 연구동의서에 서명을 받았다. 본 연구자가 설문지를 배부하고, 자가 보고에 의해 구조화된 설문을 작성한 후 봉투에 넣어 제출하도록 한 뒤 설문지를 회수하였다. 이후 참여자의 사생활 보호와 개인정보보호를 위해 통계 처리 시 개인 식별 정보를 암호화하였다.
본 연구는 구조화된 자가보고식 설문지를 활용하였다. 설문지는 개인보호구 관련 지식 20문항, 인식 5문항, 태도 5문항, 일반적 특성 5문항의 총 35문항으로 구성되었다.

대상 데이터

본 연구 대상자는 K광역시와 J도에 소재한 간호학과 2곳의 학생으로 첫째, 6개월 이상 병원 임상실습 경험이 있고, 둘째, 본 연구의 목적을 이해하고 자발적인 참여에 서면 동의한 200명을 편의 표집 하였고, 설문응답이 미비한 18부를 제외한 총 192부(96%)를 최종 분석에 사용하였다. G-Power 3.

데이터처리

1) 대상자의 일반적 특성, 개인보호구 관련 지식과 인식 및 태도 정도는 실수, 백분율, 평균 및 표준편차를 구하였다.
2) 대상자의 일반적 특성에 따른 개인보호구 관련 지식과 인식 및 태도의 차이는 independent t-test 와 ANOVA, Scheffe 사후검정으로 분석하였다.
3) 대상자의 개인보호구 관련 지식과 인식 및 태도 간의 상관관계는 Pearson’s correlation을 이용하여 분석하였다.

이론/모형

본 연구에서 급성호흡기 감염병을 중심으로 개인보호구 관련 지식을 측정하기 위해서 Choi[23]가 개발한 도구를 저자의 동의를 받은 후 사용하였다. 도구는 총 20문항으로 전파경로(2문항), 손위생(3문항), 개인보호구 착용 및 탈의(15문항)의 3개 영역으로 구성되었다.
인식은 사물을 분별하고 판단하여 아는 것을 말하며, 본 연구에서 급성호흡기 감염병에 대한 개인보호구 관련 인식을 측정하기 위해서 Kim[24]이 개발한 도구를 저자의 동의를 받은 후 사용하였다. 본 도구는 총 5문항으로 개인보호구 지급에 대한 인식, 감염으로부터의 보호 등으로 구성되었으며, 각 문항은 ‘전혀 그렇지 않다‘ 1점에서 ’매우 그렇다’ 5점까지의 5점 척도로, 이중 부정 문항은 역환산 처리하였다.
태도는 어떤 일이나 상황 따위를 대하는 마음가짐 또는 자세릏 말하며, 본 연구에서 급성호흡기 감염병에 대한 개인보호구 관련 태도를 측정하기 위해서 Kim[24]이 개발한 도구를 저자의 동의를 받은 후 사용하였다. 본 도구는 총 5문항으로 개인보호구 사용법의 숙지, 착탈 능력, 착용 의향, 불편감 감수 등으로 구성되었으며, 각 문항은 ‘전혀 그렇지 않다’ 1점에서 ’매우 그렇다’ 5점까지의 5점 척도로, 점수가 높을수록 개인보호구에 대해 긍정적인 태도를 지니고 있음을 의미한다.

성능/효과

간호대학생의 개인보호구 관련 태도의 평균은 5점 만점에 4.14점으로 이는 개인보호구에 대한 태도가 높은 것으로 나타났다. 각 문항 별로 살펴보면 ‘나는 환자간호를 위해서라면 개인보호구 착용 시 불편감은 감수 할 수 있다.
본 연구결과 대상자의 개인보호구 관련 지식점수는 20점 만점에 17.74±1.99이었다. 간호대학생의 표준주의 지침에 대한 Seo와 Jeong[10]의 연구에서는 25점 만점에 20.
본 연구에서 간호대학생의 개인보호구 관련 태도는 지식 및 인식이 높을수록 높은 수준으로 나타났다. 이는 간호사의 개인보호장비 사용에 대한 지식, 태도 및 인식 간의 상관관계를 본 Kim과 Lee[27]의 연구에서 지식과 태도 간, 지식과 인식 간 상관관계는 각각 유의하지 않은 것으로 나타났으나, 개인보호장비 사용에 대한 인식이 높을수록 개인보호장비 사용에 대한 태도는 긍정적이었다.
본 연구에서 개인보호구 관련 지식은 높고, 인식은 보통이상이며, 태도는 높았다. 또한 간호대학생의 개인보호구 관련 태도는 지식 및 인식이 높을수록 높은 수준으로 나타났다.

후속연구

첫째, 본 연구결과는 일부 지역의 간호대학생을 대상으로 연구를 실시하였기 때문에 이를 전체 간호대학생의 결과로 일반화하는데 한계가 있어 추후 대상자를 확대하여 반복 연구하기를 제언한다. 둘째, 급성호흡기 중심으로 감염병 예방의 중요성이 높아짐에 따라 개인보호구 사용을 포함한 감염관리교육의 중요성도 증가하고 있어 효과적이고 다양한 교육프로그램 개발이 이루어질 것을 제언한다.
따라서 개인보호구 착용 상태에서도 환자를 간호하고 처치하는 데 불편함이나 방해가 된다고 느끼지 않고 개인보호구 착용의 중요성을 인식하고 개인보호구 착용이 습관화되도록 하는데 초점을 맞춘 주기적이고 반복적인 훈련이 필요하다. 또한 간호대 학생의 개인보호구 이용을 숙달시킬 수 있는 보호구 및 자원을 제공할 필요가 있다. 특히 교육프로그램 개발 시급성 호흡기 감염병 사례에 따른 다양한 개인보호구 사용에 대한 상황을 구성하여 온라인교육 프로그램 및 간호 시뮬레이션 교육 등이 필요할 것으로 생각된다.
본 연구 결과를 기반으로 다음과 같은 추후 연구를 제언한다. 첫째, 본 연구결과는 일부 지역의 간호대학생을 대상으로 연구를 실시하였기 때문에 이를 전체 간호대학생의 결과로 일반화하는데 한계가 있어 추후 대상자를 확대하여 반복 연구하기를 제언한다. 둘째, 급성호흡기 중심으로 감염병 예방의 중요성이 높아짐에 따라 개인보호구 사용을 포함한 감염관리교육의 중요성도 증가하고 있어 효과적이고 다양한 교육프로그램 개발이 이루어질 것을 제언한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	병원환경의 부정적인 면은 무엇인가?	환자들 간에 또는 환자와 병원직원들 간에 감염이 전파되는 위험을 최소화하기 위한 격리 방법은 새로운 질병에 따라 여러 차례 변화해왔으며 최근에는 2007년 미국의 질병관리본부(Centers for disease control and provention; CDC)의 발표에 따라 병원에 서의 감염전파 예방을 위한 새로운 지침으로 표준주의와 전파경로별 주의를 병원감염관리의 주요 지침으로 활용하고 있다[3,4]. 병원환경은 환자를 치료하는 인적, 공간적 자원을 제공하는 곳이지만, 각종 감염환자들로 인해 면역이 저하된 다른 환자나 병원 내 직원들에게 다양한 형태의 감염을 전파시키는 장소가 되기도 한다[5]. 병원 환경 내 의료진은 스스로 병원균에 감염이 될 위험과 다른 의료진에게 병원균을 전파시킬 위험이 높다[6,7].
	감염을 두 가지로 분류하면 어떻게 나눌 수 있는가?	감염은 자기 몸 안에서 살던 미생물이 과성장하여 감염을 일으키는 내인성 감염과 의료진이나 다른 환자, 오염된 의료기구, 환경에 의해 발생되는 외인성 감염으로 나눌 수 있으며, 외인성 감염은 철저한 감염관리를 통해서 예방할 수 있다[2]. 환자들 간에 또는 환자와 병원직원들 간에 감염이 전파되는 위험을 최소화하기 위한 격리 방법은 새로운 질병에 따라 여러 차례 변화해왔으며 최근에는 2007년 미국의 질병관리본부(Centers for disease control and provention; CDC)의 발표에 따라 병원에 서의 감염전파 예방을 위한 새로운 지침으로 표준주의와 전파경로별 주의를 병원감염관리의 주요 지침으로 활용하고 있다[3,4].
	병원 환경 내 의료진은 스스로 병원균에 감염이 될 위험과 다른 의료진에게 병원균을 전파시킬 위험이 높기 때문에 필요한 장비는 무엇인가?	병원 환경 내 의료진은 스스로 병원균에 감염이 될 위험과 다른 의료진에게 병원균을 전파시킬 위험이 높다[6,7]. 따라서 감염에 노출될 위험이 있을 때 의료인은 일차적이고 물리적인 방어 수단이 되는 개인보호구인 장갑, 1회용 가운, 1회용 마스크, N95 마스크, 보안경[4] 뿐만아니라 SARS, H1N1, MERS 등과 같은 신종 감염병의 유행 시에는 전신 보호복, 안면 보호구, 고글, 신발 덮개, 전동식 공기정화 호흡기(powered air purifying respirator;PAPR) 등 평소에 사용하지 않는 낯설고 복잡한 개인 보호구가 필요하다[8].

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X. Hu, Z. Zhang, N. Li, L. Zhang, W. He, W. Zhang, Y. Li, C. Zhu, G. Zhu, L. Zhang, F. Xu, S. Wang, X. Cao, H. Zhao, Q. Li, X. Zhang, J. Lin, S. Zhao, C. Li, B. Du, and for the China Critical Care Clinical Trial Group (CCCCTG). "Self-reported Use of Personal Protective Equipment among Chinese Critical Care Clinicians during 2009 H1N1 Influenza Pandemic" Plos One, Vol.7, No.9, pp. e44723, 2012. DOI: http://doi.org/10.1371/journal.pone.0044723

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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