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이공계 대학생의 사회적 책임감 함양을 위한 ENACT 모형의 개발과 교육적 함의
Development of the ENACT Model for Cultivating Social Responsibility of College Students in STEM Fields 원문보기

공학교육연구 = Journal of engineering education research, v.23 no.6, 2020년, pp.3 - 16  

이현주 (이화여자대학교 과학교육과) ,  최유현 (충남대학교 기술교육과) ,  남창훈 (대구경북과학기술원 뉴바이올로지 전공) ,  옥승용 (한경대학교 사회안전시스템공학부) ,  심성옥 (볼주립대학교 교육심리학과) ,  황요한 (서울대학교 교육종합연구원) ,  김가형 (이화여자대학교 해저드리터러시 융합교육연구소)

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study aims to introduce the ENACT model, which is a systematic teaching-learning model for cultivating social responsibility of science and engineering college students, and to discuss its educational implications. For the development of the ENACT model, we conducted extensive literature review...

주제어

#ENACT model   #Social responsibility   #Scientists and engineers   #Instructional model  

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