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NTIS 바로가기열린유아교육연구 = Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education, v.7 no.4, 2003년, pp.23 - 37
최인숙
본 연구는 문학적 언어 활동이 유아의 언어적 창의성에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보기 위하여 “전주시 D유치원에 다니는 만 5세 유아 60명을 대상으로 실험집단과 비교집단으로 나누어 실험연구를 하였다. 실험집단 유아에게는 문학적 언어 활동을 8주 동안 16회에 걸쳐 실험처치 하였다. 그 결과 실험집단 유아들이 창의성의 하위 요인인 유창성, 융통성, 독창성 모두에서 더 효과 있게 증진되었음이 밝혀졌다.
This study examined the influence of writing activity based literature on young children"s language creativity. The subjects were five-year old children in D kindergarten located in Jeon-ju city. They were divided into Two groups which were a control group(30 children) and an experimental group(30 c...
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