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논문 상세정보

정수의 덧셈, 뺄셈에서 교구사용을 통한 효과적인 교수-학습 연구

초록

본 논문은 교구사용을 통하여 정수의 덧셈과 뺄셈을 효과적으로 할 수 있는 교수-학습 방법의 개선에 도움을 주는데 그 목적이 있다. 본 연구에서 조작자료를 학생들에게 투입한 결과 실험집단과 비 실험집단의 유의미한 차이가 있었으며 흥미도 및 학습동기 유발 면에서도 뚜렷한 차이를 보였다. 따라서 본 연구는 획일적인 교사위주의 교수방법에서 교수-학습자간의 상호 활동을 통하여 효과적인 교수-학습방법을 제안하였다.

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