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문제 정의
- 이 논문에서는 교육용 컨텐츠의 국제적인 표준을 분석하고, 국내의 교과과정을 분석한 분류 체계를 더하여 국내 실정을 반영하며 국제 표준을 준수하도록 설계된 컨텐츠 메타 데이터의 표준얀을 기반으로 개발된 교육区 컨텐츠의 공동 활용 시스템 인 Edu-Gate 시스템을 소개하고, 시스템의 적용사례로 인천. 경남 교육용 컨텐츠 공유체제와 16 시도 공동사업을 한국교육 학숳정보원 주관으로 구축한 전국 교육정보 공유체제를 소개하였다.
- 이 논문에서는 교육용 컨텐츠의 국제적인 표준을 분석하고, 국내의 교과과정을 분석한 분류 체계를 더하여 국내 실정을 반영하며 국제 표준을 준수하도록 설계된 컨텐츠 메타 데이터의 표준얀을 기반으로 개발된 교육区 컨텐츠의 공동 활용 시스템 인 Edu-Gate 시스템을 소개하고, 시스템의 적용사례로 인천. 경남 교육용 컨텐츠 공유체제와 16 시도 공동사업을 한국교육 학숳정보원 주관으로 구축한 전국 교육정보 공유체제를 소개하였다.
- 이 논문에서는 교육용 컨텐츠의 국제적인 표준을 분석하고, 국내의 교과과정을 분석한 뿐류 체계를 더하여 국내 실정을 반영하며 국제 표준믈 준수하도록 설계된 컨텐츠 메타 데이터의 표준안을 기반으로 개발된 교육용 컨텐츠의 공동 홥묭 시스템인 Edu-Gate 시스템을 소개하고, 시스템의 적용사례로 인전/ 경남 교묵용 컨텐츠 공유체제와 16 시도 공동사업을 한국교묵 학술정보원 주관으로 구축한 전국 교윤정보 공유체제 [5]률 소 개한다.
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