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문제 정의
- 훈련프로그램에 의존하고 있다. 따라서 발성 장애아동을 위한 발성훈련시스템을 개발하는데 그 목적이 있다.
- 본 논문은 선행훈련을 통해 발성장애아의 발성 level에 맞는 훈련단계를 선택할 수 있는 개별학습과 반복학습을 할 수 있도록 설계하였다. 또한 시각적 효과를 이용하여 훈련에 대한 효율성를 높이도록 하였다.
- 본 훈련 시스템에서는 두 가지 평가방법을 모두 이용하여 발성훈련에 대한 분석 및 평가를 위한 것으로 훈련의 진행 과정을 명확히 문서화하여 발성장애아의 발성훈련의 흐름을 파악할 수 있다. 발성의 특성이나 파라메타의 범위를 통해서 발성 장애아의 발성훈련에 관한 실시간 분석과 훈련 전후를 비교함으로써 훈련의 효율성을 평가할 수 있다.
- 첫째, 선행훈련은 발성훈련에 들어가기 전에 발성장애자의 부자연스런 발성에 대한 특정 음역대를 분석하는 모듈이다 둘째, 발성인지단계는 발성에 대한 청각적 자기피드백을 시각적으로 구현함으로써 발성장애자가 발성에 대한 인지를 목적으로 한다. 셋째, 발성강화단계는 발성인지단계를 보완 및 강화한 단계로 발성의 유동성과 언어의 멈춤 등 음의 리듬을 훈련시켜 자연스런 발성을 유도하는데 목적이 있다.
- 음성신호로부터 발성장애아를 훈련시키기 위한 파라메타를 추출하기 위해서 필요한 디지털 신호처리이론에 대해 살펴본다.
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