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NTIS 바로가기한국수학교육학회 2008년도 제40회 전국수학교육연구대회 프로시딩, 2008 May 17, 2008년, pp.11 - 15
윤대원 (경상대학교) , 김동근 (대구청구고등학교)
다각형에서 가장 기본이 되는 삼각형과 사각형의 종이를 접을 때 마다 다양한 규칙성들이 발견될 수 있다. 따라서 본 연구에서는 이런 종이접기를 통한 패턴 탐구를 통해 문제를 형식화거나 일반화 하는 능력과 수학적으로 사고하는 능력 즉, 귀납적 추론력을 길러주고자 함에 목적을 두고 있다.
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