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문제 정의
- 또한 다양한 분야와 접목이 가능하기에 각 분야별 탐구능력 또한 기를 수 있다는 장점이 있다. 따라서 본 논문에서는 그림 1과 같이 레고 EV3 기반 창의 로봇을 제안하며 다음과 같은 과정을 통해 제작됨을 보인다.
- 본 논문에서는 주어진 미션을 수행할 수 있도록 공학적 설계를 기반으로 로봇 팔이 장착된 창의로봇을 제작한다. 그 과정 속에 초보자도 쉽게 처리 가능한 스크래치 형식의 코딩을 배우고 익히며 사용자가 직접 보고 만지며 그 결과로써 프로그래밍에 대한 어려움을 줄일 수 있는 동시에 창의력과 문제해결 능력을 동시에 기를 수 있다.
- 특히 교육 입문이 어려운 프로그래밍 교육과정과 성취감이 떨어지는 사항에 있어 그에 대한 대안방법이 강구되고 있다. 이에 대해 본 논문에서는 EV3와 미션을 통한 교육을 융합하여 로봇 개발의 접근성을 높이고 문제해결능력 및 공학 능력 향상의 결과물을 제시한다. 본 논문에서의 작품 결과물은 플라스틱과 캔을 구분하여 분리수거하는 미션을 토대로 창의적인 공학 능력을 구사하고 이를 기반으로 그래픽 기반의 프로그램을 활용하여 프로그래밍을 수행한다.
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