초록 ▼

1. 최종년도 목표
어린이가 주로 사용하는 학용품의 안전기준을 국제적 수준으로 설정하고,
그 기준에 분합되는 유해물질이 없는 학용품(잉크포함)개발
-. 문구류의 독립적인 국제적 수준의 안전기준 설정
-. 유해 물질(유해 중금속, 유해 유기화학물질 등)이 없는 친환경 제품의 개발
-. 친환경 소재로의 대체 및 미국, 유럽, 일본 수준의 품질 제품 개발
2. 당해 기반구축 목적 및 중요성
현재 학용품을 포함한 문구류는 완구류에 포함되어 안전기준을 적용받고 있
다. 그래서, 문규류만의 독립적인

1. 최종년도 목표
어린이가 주로 사용하는 학용품의 안전기준을 국제적 수준으로 설정하고,
그 기준에 분합되는 유해물질이 없는 학용품(잉크포함)개발
-. 문구류의 독립적인 국제적 수준의 안전기준 설정
-. 유해 물질(유해 중금속, 유해 유기화학물질 등)이 없는 친환경 제품의 개발
-. 친환경 소재로의 대체 및 미국, 유럽, 일본 수준의 품질 제품 개발
2. 당해 기반구축 목적 및 중요성
현재 학용품을 포함한 문구류는 완구류에 포함되어 안전기준을 적용받고 있
다. 그래서, 문규류만의 독립적인 안전장치가 없이 폭넓게 관리되고 있다. 본
제품안전기술기반조성사업을 통해 영유아 및 어린이가 사용하는 문구류의 안전
기준을 국제적인 수준으로 높이는데 그 목적이 있다.
현재 OECD 국가들을 중심으로 환경에 대한 규제가 심화되고 있다. 특히,
휘발성 유기 화학물은 발암성(방향족 탄화수소류), 인체 유독성(유기용제류)등의
직접적인 인체에 대한 영향을 미칠 뿐만 아니라, 염화탄소류 화합물은 오존층
파괴, 지구 온난화, 광학 스모그 등으로 광산화물을 생성하여 가시거리의 저하,
눈의 자극, 동식물 및 농작물의 피해 및 산성비의 원인인 황산 mist 등의 생성
을 촉진시켜 환경 유해물질로 VOCs 저감을 위한 친환경제품 개발이 필요하다.
대기 특정 유해 물질은 일반 오염물질보다 소량으로도 인체에 손상을 입힐 수
있어 특별한 관리가 필요하나, 우리나라에서는 현재까지 25종만이 대기 특정유
해물질로 지정도어 있으며, 이는 미국 188종, 독일 154종, 일본 234종에 비해
매우 적은 항목이다. 환경보전법에 의하여 물질의 연소, 합성, 분해 등의 처리
에 따라 발생하는 물질 중 카드뮴 및 그 화합물, 염소 및 염화수소, 플로오르,
플로오르화 규소, 납 및 그 화합물, 질소 산화물을 유해 화학물질로 규정하고
있다. 유럽은 2009년 8월부터 모든 폐전자, 전기제품 및 자동차 부품을 생산자
가 수거, 처리하도록 의무화하고 2010년 7월부터는 모든 공산품(문구, 완구)에
납, 수은, 카드뮴 등 6대 유해물질 사용을 금지토록 하고 있으며(WEEE 지침),
미국, 일본, 중극등도 이와 유사한 조치를 시행 또는 준비하고 있어 국가적 대
응이 시급한 상황이다. 따라서, 어린이가 주로 사용하는 지우개, 크레파스 등과
같은 학용품에 내분비계 교란물질로 규정되어 있는 가소제와 인체에 유해한 중
금속 바륨(Ba), 납(Pb), 카드뮴(Cd), 비소(As)등이 첨가되어 있어 관련 법령개정
및 국제적 기준안 마련이 필요하며, 친환경 제품 개발이 절실하게 요청되고 있
다.
3. 기반구축 내용 및 범위
제품안전기술기반조성사업을 통해 학용품 중 영유아 및 어린이가 주로 사용
하고, 그 사용빈도가 높은 지우개, 크레파스의 안전기준(KPS)의 기준을 국제적
수준으로 향상하였다. 기반구축의 범위로는 학용품으로 한정하였으며, 그 제품
도 지우개, 크레파스로 하였다. 그 내용으로는 일부항목을 국제적 기준으로 향
상 시켰다.
4. 기반구축의 성과
완구류에 포함되어 폭 넓게 적용되던 문구의 안전기준을 국제적인 수준으로
높여 어린이의 안전을 보장할 수 있게 되었다.
5. 활용방안 및 기대효과
-. 활용방안으로는 문구 기준을 국제적 수준으로 향상하여 어린이의 안전과 환
경 유해 물질로부터 안전한 제품으로 대응 할 수 있다. 또한 친환경 원부자재
를 적용하여 친환경 제품군을 육성함으로써 수출증대와 시장 점유율을 확대가
가능하며, PVC를 대체하는 친환경 소재의 개발과 가소제, 촉매 및 조성을 제어
할 수 있는 컴파운드 기술를 확보함으로써 문구산업의 환경규제와 생산성 효율
에 대응 할 수 있다.
-. 기대효과로는 기술적인 측면과 경제/산업적인 측면으로 나누어 볼 수 있다.
기술적인 측면으로는
국제 규격에 부합하는 친환경 소재를 개발하고, 이 소재를 이용한 제품을
개발함.
신소재의 적용으로 친환경, 인체 무해성의 소재 개발 기술 확보.
공정기술의 개선으로 인한 환경 유해물질 발생량 제어.
문구 및 완구류의 유해물질 기준규격 확립 및 측정방법 표준화.
친환경 소재류 등으로의 대체를 통한 환경 유해물질의 배제 가능.
경제/산업적 측면으로는
Up-grade로 명품화 된, 차별화된 고부가가치 산업으로의 재편.
세계적인 추세 웰빙, 친환경, 유해성이 없는 학용품을 개발함으로서 수입
대체 효과 및 수출증대가 가능해짐.
선진국의 환경규제에 대응하는 제품을 개발함으로써 지속적인 시장경쟁력
유지 가능.
국내에서 생산, 유통되고 있는 학용품의 품질 기준을 세계적인 수준으로
향상시킴으로서, 수입 유통되고 있는 학용품의 수입을 대체 할 수 있음.
친환경, 무해성의 신소재 개발과 제품 적용으로 인하여 소재업종의 새로
운 사업군이 형성되고, 이 소재를 국내 생산함으로서 수입 대체 효과 발생.
친환경 소재 및 제품 개발 촉진
지우개, 크레파스 외에 학용품등 문구류 전분야로 안전기술, 규격 확대.
환경기준 설정에 따른 저공해, 친환경 제품 등 등급화 추진 가능.

목차 Contents

• 제출서 ...1
• 제출문 ...2
• 요약서 초록 ...3
• 목차 ...6
• 제1장 기술개발 목표 및 내용 ...7
• 제1절 최종목표 ...7
• 제2절 현행 문제점 및 개발 목표 ...7
• 제3절 세부 개발 내용 ...7
• 제2장 개발 실적 ...9
• 제1절 개발물 선정 및 개요 ...9
• 제2절 제품 개발 ...16
• 제3절 안전기준 개정안 ...39
• 제3장 과제의 성과 ...55
• 제1절 연구 성과 ...55
• 제2절 지적재산권(특허) ...56
• 제3절 과제 종료 후 기관 운영방향 ...59
• 제4절 기술개발 파급효과 및 활용방안 ...60