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보고서 상세정보

대학의 교수・학습 질 제고 전략 탐색 연구 - 4년제 대학의 교수・학습 역량진단

Strategic Planning for the Advancement of the Teaching-Learning Quality in Higher Education

과제명 대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구(Ⅱ) - 4년제 대학의 교수·학습 역량진단 -
주관연구기관 한국교육개발원
Korean Educational Development Institude
연구책임자 유현숙
참여연구자 이정미, 최정윤, 김은영, 김민희, 변현정, 최보금, 이길재
보고서유형 최종보고서
발행국가 대한민국
언어 한국어
발행년월 2014-12
과제시작년도 2014
주관부처 국무조정실
사업 관리 기관 한국교육개발원
Korean Educational Development Institude
등록번호 TRKO201500000735
과제고유번호 1105008700
사업명 한국교육개발원
DB 구축일자 2015-04-18
키워드 교수・학습 역량진단기준.능동적・협력적 학습활동.전공 교수・학습 만족도.교양 교수・학습 만족도.교수-학생 상호작용.학생지원의 질.학생참여.Teaching and Learning Capability Indicators.Positive and Collaborative Learning(PCL).Satisfaction with Teaching and Learning.Major(M-STL).Satisfaction with Teaching and Learning.Liberal Arts(L-STL).Student-Faculty Interaction(SFI).Quality of Student Support(QSS).Student Engagement.
초록

이 연구는 대학의 교수・학습 실태 분석을 통해 대학교육의 역량 및 질 제고를 위한 전략을 모색하고자 5개년 계획(2013~2017년)으로 수행되는 것으로, 이 요약은 2차 년도(2014) 연구 결과를 담고 있다. 올 2차 년도 연구에...

Abstract

By analyzing the patterns and practices of teaching and learning process of the university students in Korea, this research attemp...