초록 ▼

□ 연구개요
본 연구는 인문사회 및 공학 등 학제간 융합교육에 대한 교수학습이론을 검증하고, 동시에 산업체와의 협업이 실질적으로 가능하면서 교육현장에서 지속적으로 활용할 수 있는 산학 협업형 융합교수학습이론과 방법론 그리고 교수자, 학습자, 산업체가 동시에 참여하면서 사용할 수 있는 순환적 시스템 개발을 최종 목표로 한다.

□ 연구 목표대비 연구결과
본 연구의 최종목표인 “다학제를 위한 산학 협업형 융합교수학습모형, 방법론 및 통합지원시스템 개발”을 달성하기 위해서 연차별로 세부 목표와 연구 내용을 정립하였음

□ 연구개요
본 연구는 인문사회 및 공학 등 학제간 융합교육에 대한 교수학습이론을 검증하고, 동시에 산업체와의 협업이 실질적으로 가능하면서 교육현장에서 지속적으로 활용할 수 있는 산학 협업형 융합교수학습이론과 방법론 그리고 교수자, 학습자, 산업체가 동시에 참여하면서 사용할 수 있는 순환적 시스템 개발을 최종 목표로 한다.

□ 연구 목표대비 연구결과
본 연구의 최종목표인 “다학제를 위한 산학 협업형 융합교수학습모형, 방법론 및 통합지원시스템 개발”을 달성하기 위해서 연차별로 세부 목표와 연구 내용을 정립하였음. 각 연차별 목표 달성을 위해서 수행한 연구 내용과 결과를 요약하면 다음과 같음. 1차년도는 “기존 협업형 학습모형 검토 및 팀구성지원시스템 설계” 목표하에서 산업체의 인문사회 기반의 융합인재 수요 환경 분석, 교과 과정 유형별 인문사회 및 공학 학습자 지원시스템 수요 분석, 산업체의 산학협력 교수학습모형의 필요성 및 요구사항 분석, 기 개발 캡스톤교과과정지원시스템 효과 분석, 프로젝트 기반 교과과정에서의 팀 지원시스템 프로토타입 설계 및 프로젝트기반 교과과정 팀 구성 알고리즘 개발 등을 수행하였음. 2차년도는 “팀지원시스템 알고리즘 개발 및 산학 협업형 융합교수학습모형 기존 연구 검토” 목표하에서 융합교육으로서 인문사회과학전공자들의 공학교육 수요 및 교육 효과 분석, 산학 협업형 교과과정 중심 융합교수학습모형 적용 절차, 방법, 평가에 대한 수요 분석, 교과과정 유형별 팀 구성을 위한 다양한 알고리즘 개발 및 검증, 팀 구성 DB 설계 및 구축, 웹 및 모바일 기반의 프로젝트 팀 지원시스템 (데모버젼) 및 1차 매뉴얼 개발 등을 수행하였음. 3차연도는 “산학 협업형 융합교수학습모형 정립 및 교육 방법과 프로젝트 팀지원시스템 개발 및 검증” 목표하에서 최종 웹 및 모바일 기반의 프로젝트 팀 지원시스템 및 관련 매뉴얼 개발, 기 개발 캡스톤교과과정시스템 효과 분석 및 본 연구 반영, 산학 협업기반 학습모형과 인문사회 및 공학간 융합학습모형의 비교분석 및 통합 방안, 교과목별 교수학습모형 적용 방법론 개발, 교수자 평가 및 효과 분석 등을 수행하였음. 4차연도는 “학제와 산업체간 협업 지원시스템 설계 및 개발” 목표하에서 산학협업형 DB 및 지원시스템 설계 및 핵심 요구 알고리즘 개발, 웹 및 모바일 기반의 산학협업지원시스템 및 관련 매뉴얼 개발, 산업체의 관련 지식 베이스 구축, 협업형 교과과정 학습 효과의 정성적 분석 등을 수행하였음. 그리고 마지막 5년차는 “산학협업형 통합 융합교수학습지원시스템 개발”이라는 목표하에서 본 연구의 최종목표 달성을 위해서 기존 연구 결과들을 종합, 정리하고 순환시스템으로서 학생기업매칭시스템 및 관련 매뉴얼을 개발하였으며, 특정 교과과정을 대상으로 온라인 PBL 적용 방안과 효과 등 수범적 사례(best-practice) 개발하고, 교육 정책 및 산학 교육 지원 제도 측면의 시사점 등을 도출하였음. 수행된 연구 내용과 결과들은 국내외 학술지(5편), 특허(등록 1건, 출원 2건, 프로그램 1건), 국내외학술대회(13건, 수상3건 포함), 매뉴얼 형태의 보고서(2편) 등 다양한 성과들을 달성하였고, 연구 종료이후에도 3~4편의 국내외학술지 투고를 진행하고 있어 양질의 성과들을 기대하고 있음.

□ 연구개발성과의 활용 계획 및 기대효과(연구개발결과의 중요성)
- 학제간 융합교육 프로그램의 수범적 사례로서 사회과학 및 공학제간 다양한 교과과정의 PBL 적용에 참조 모델로 활용하고, 축적된 결과를 분석, 논문화하여 발표할 계획임.
- 개발된 학생 및 기업매칭시스템은 캡스톤디자인, 고학년 PBL 교육과정에서 지속적으로 활용, 업그레이드를 통해서 순환적 시스템으로 정착할 계획이며, 축적된 자료와 경험을를 분석, 논문화하여 발표할 계획이며, 향후 COVID-19 등을 고려하면서, 개발 시스템의 개선을 위한 연구 아이디어를 발굴하여 신규 과제로 추진 예정.
- 본 연구 성과(논문과 지적재산권)를 통해서 타 전공에서 실질적인 융합교육 활성화 효과를 기대
- 다양한 산학협업 및 융합 연구의 기초자료로 활용 기대
- 산학협업지원시스템(학생 및 기업매칭시스템)의 관련 자료 축적에 따라 향후, 다양한 학제에서의 산학협력기반 교육모델 및 유지가능시스템 개발의 후속 연구로 활용 기대됨.

(출처 : 연구결과 요약문 2p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 연구결과 요약문 ... 2
• 목차 ... 3
• 1. 연구개발과제의 개요 ... 4
• 1) 연구 목표 및 내용 ... 4
• 2) 연구 필요성 ... 5
• 2. 연구개발과제의 수행 과정 및 수행 내용 ... 7
• 3. 연구개발과제의 수행 결과 및 목표 달성 수준 ... 10
• 1) 정성적 연구개발성과(연구개발결과) ... 10
• 2) 세부 정량적 연구개발성과 ... 10
• 3) 목표 달성 수준 ... 14
• 4) 목표 미달 시 원인 분석 ... 15
• 4. 연구개발성과의 관련 분야에 대한 기여 정도(연구개발결과의 중요성) ... 16
• 5. 연구개발성과의 관리 및 활용 계획 ... 17
• 6. 참고문헌 ... 18
• [붙임1] 세부 정량적 연구개발성과 ... 20
• [붙임2] 연구책임자 대표적 연구실적 및 증빙(요약문 및 사본) ... 21
• 끝페이지 ... 31