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본 논문은 10학년 음악 교과서에 수록된 우리나라 최초의 여성 작곡가 김순애의 가곡 "4월의 노래"와 "그대 있음에"를 분석하고 통합적 가창 지도 방안을 연구하였다. 먼저 한국가곡의 발달 배경에 대해 연구하였고 김순애의 생애와 음악활동, 가곡 분석을 통하여 가창 지도 방안을 연구하였다. 그리고 타 교과와의 연계를 통한 통합적 가창 교수-학습 지도안을 예시하였다. 예시한 가창 학습지도안은 음악과 국어, 미술, 사회와의 통합이 이루어질 수 있도록 하였다. 교과 통합의 내용과 방법을 살펴보면 음악과 국어와의 통합에서는 제재곡과 관련한 시인의 다른 작품을 함께 제시하여 학생들이 폭넓은 미적 경험을 할 수 있도록 하였고 음악과 미술과의 통합에서는 제재곡을 통해 떠오르는 이미지를 그림으로 나타냄으로써 가창 활동에 있어서 풍부한 ...

본 논문은 10학년 음악 교과서에 수록된 우리나라 최초의 여성 작곡가 김순애의 가곡 "4월의 노래"와 "그대 있음에"를 분석하고 통합적 가창 지도 방안을 연구하였다. 먼저 한국가곡의 발달 배경에 대해 연구하였고 김순애의 생애와 음악활동, 가곡 분석을 통하여 가창 지도 방안을 연구하였다. 그리고 타 교과와의 연계를 통한 통합적 가창 교수-학습 지도안을 예시하였다. 예시한 가창 학습지도안은 음악과 국어, 미술, 사회와의 통합이 이루어질 수 있도록 하였다. 교과 통합의 내용과 방법을 살펴보면 음악과 국어와의 통합에서는 제재곡과 관련한 시인의 다른 작품을 함께 제시하여 학생들이 폭넓은 미적 경험을 할 수 있도록 하였고 음악과 미술과의 통합에서는 제재곡을 통해 떠오르는 이미지를 그림으로 나타냄으로써 가창 활동에 있어서 풍부한 감정 표현이 가능하도록 하였다. 그리고 음악과 사회와의 통합에서는 제재곡과 관련하여 사회적, 문화적 배경을 학습하여 악곡을 배우는데 의미를 부여하도록 하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study is based on an analysis and combinational Teaching-method of "song of April" and "As you are in my mind" composed by the first Korean woman composer, Kim soonae in the 10th grade music textbook. The thesis is about developing background of Korean songs and teaching method through the anal...

This study is based on an analysis and combinational Teaching-method of "song of April" and "As you are in my mind" composed by the first Korean woman composer, Kim soonae in the 10th grade music textbook. The thesis is about developing background of Korean songs and teaching method through the analysis of Kim ssonae's lifetime and musical activities. And illustrated combined teaching and learning method in connection with other subjects.

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