국문초록 상담경력수준에 따른 상담자의 어려움, 불안수준 및 불안대처양식의 차이 김 경 자 대학원 상담학과 지도교수 김 인 규 본 연구는 상담경력수준에 따른 상담자의 어려움, 불안수준 및 불안대처양식의 차이를 분석하였다. 이를 위해 본 연구에서는 상담 관련 대학원 이상의 교육을 받은 73명의 상담자들에게 어려움, 불안수준, 불안대처양식으로 구성된 질문지를 실시하였다. 연구대상이 된 상담자들의 경력수준은 상담 관련 석사를 수료했거나 석사과정에 있으면서 상담경험이 3년 이하로 정의된 ‘초보상담자’에서부터 상담관련 석사학위를 받았고 학회가 인정하는 상담 심리사 자격증을 소지한 3-6년 상담 경험을 가진 ‘중간상담자’, 상담 관련 박사를 수료했거나 박사과정에 있으면서 학회가 인정하는 상담 전문가 자격증을 소지한 6년 이상 상담 경험을 가진 ‘숙련상담자’로 구분되었다. 연구 결과, 첫째 상담자들의 어려움은 초보상담자는 ‘상담자로서의 전문성 및 임상경험 부족 상황 및 환경의 영향’을 중간상담자는 ‘상담자의 핵심 문제와 역전이’를 숙련상담자는 ‘내담자의 상담에 대한 불만 표현’을 가장 많이 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 상담자들의 불안수준은 상담경력수준이 높을수록 불안을 덜 느끼는 것으로 나타내고 있고, 블안대처양식은 경력수준에 상관없이 ‘내재적 ...
국문초록 상담경력수준에 따른 상담자의 어려움, 불안수준 및 불안대처양식의 차이 김 경 자 대학원 상담학과 지도교수 김 인 규 본 연구는 상담경력수준에 따른 상담자의 어려움, 불안수준 및 불안대처양식의 차이를 분석하였다. 이를 위해 본 연구에서는 상담 관련 대학원 이상의 교육을 받은 73명의 상담자들에게 어려움, 불안수준, 불안대처양식으로 구성된 질문지를 실시하였다. 연구대상이 된 상담자들의 경력수준은 상담 관련 석사를 수료했거나 석사과정에 있으면서 상담경험이 3년 이하로 정의된 ‘초보상담자’에서부터 상담관련 석사학위를 받았고 학회가 인정하는 상담 심리사 자격증을 소지한 3-6년 상담 경험을 가진 ‘중간상담자’, 상담 관련 박사를 수료했거나 박사과정에 있으면서 학회가 인정하는 상담 전문가 자격증을 소지한 6년 이상 상담 경험을 가진 ‘숙련상담자’로 구분되었다. 연구 결과, 첫째 상담자들의 어려움은 초보상담자는 ‘상담자로서의 전문성 및 임상경험 부족 상황 및 환경의 영향’을 중간상담자는 ‘상담자의 핵심 문제와 역전이’를 숙련상담자는 ‘내담자의 상담에 대한 불만 표현’을 가장 많이 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 상담자들의 불안수준은 상담경력수준이 높을수록 불안을 덜 느끼는 것으로 나타내고 있고, 블안대처양식은 경력수준에 상관없이 ‘내재적 해결방안 모색’을 공통적으로 많이 사용하는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구에 대한 논의 및 시사점을 제시하고 연구의 제한점 및 추후 연구를 위한 제언을 하였다.
국문초록 상담경력수준에 따른 상담자의 어려움, 불안수준 및 불안대처양식의 차이 김 경 자 대학원 상담학과 지도교수 김 인 규 본 연구는 상담경력수준에 따른 상담자의 어려움, 불안수준 및 불안대처양식의 차이를 분석하였다. 이를 위해 본 연구에서는 상담 관련 대학원 이상의 교육을 받은 73명의 상담자들에게 어려움, 불안수준, 불안대처양식으로 구성된 질문지를 실시하였다. 연구대상이 된 상담자들의 경력수준은 상담 관련 석사를 수료했거나 석사과정에 있으면서 상담경험이 3년 이하로 정의된 ‘초보상담자’에서부터 상담관련 석사학위를 받았고 학회가 인정하는 상담 심리사 자격증을 소지한 3-6년 상담 경험을 가진 ‘중간상담자’, 상담 관련 박사를 수료했거나 박사과정에 있으면서 학회가 인정하는 상담 전문가 자격증을 소지한 6년 이상 상담 경험을 가진 ‘숙련상담자’로 구분되었다. 연구 결과, 첫째 상담자들의 어려움은 초보상담자는 ‘상담자로서의 전문성 및 임상경험 부족 상황 및 환경의 영향’을 중간상담자는 ‘상담자의 핵심 문제와 역전이’를 숙련상담자는 ‘내담자의 상담에 대한 불만 표현’을 가장 많이 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 상담자들의 불안수준은 상담경력수준이 높을수록 불안을 덜 느끼는 것으로 나타내고 있고, 블안대처양식은 경력수준에 상관없이 ‘내재적 해결방안 모색’을 공통적으로 많이 사용하는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구에 대한 논의 및 시사점을 제시하고 연구의 제한점 및 추후 연구를 위한 제언을 하였다.
The aim of this study is to examine and analyze difficulty, anxiety level, and counter-anxiety measures of a counsellor, depending on the experience level in their counselling career. To achieve such goal of the study, 73 counsellors who completed a counselling-related course at a graduate school of...
The aim of this study is to examine and analyze difficulty, anxiety level, and counter-anxiety measures of a counsellor, depending on the experience level in their counselling career. To achieve such goal of the study, 73 counsellors who completed a counselling-related course at a graduate school of the university were subjected to a survey questionnaire for measuring difficulty, anxiety level, and difference in counter-anxiety measures. The experience level of the subjected counsellors ranged as follows: from the 'beginner counsellor' with less than three years of counselling experience who either completed or were currently studying for a master's degree on a counselling-related subject; the 'immediate counsellor' with three to six years of experience, having a counselling-related master's degree and a counsellor certificate approved by the Association of Counsellors; to the 'advanced counsellor' with longer than six years of experience, having an expert counselling certificate who either completed a doctoral course or were currently a doctoral candidate of a counselling-related subject. The results of the study are as follows. First, as for the difficulty in counselling, the beginner counsellors pointed out 'the lack of expertise and clinical experience as a counsellor, and the influence of the environment' as the most common difficulties, while the immediate counsellors singled out 'core problems of the counsellor and counter-transference,' and the advanced counsellors, 'dissatisfaction and complaints of the visitors for the counselling.' Second, regarding the level of anxiety of the counsellor, the more experience in counselling, the lower the level of anxiety became. Third, as for the counter-anxiety measures, a pursuit of an 'internal problem-solving' was the most common approach regardless of the experience level of the individual counsellor. Discussion and suggestions were presented in a conclusion, and limitations of this study and suggestions for a future research were also presented.
The aim of this study is to examine and analyze difficulty, anxiety level, and counter-anxiety measures of a counsellor, depending on the experience level in their counselling career. To achieve such goal of the study, 73 counsellors who completed a counselling-related course at a graduate school of the university were subjected to a survey questionnaire for measuring difficulty, anxiety level, and difference in counter-anxiety measures. The experience level of the subjected counsellors ranged as follows: from the 'beginner counsellor' with less than three years of counselling experience who either completed or were currently studying for a master's degree on a counselling-related subject; the 'immediate counsellor' with three to six years of experience, having a counselling-related master's degree and a counsellor certificate approved by the Association of Counsellors; to the 'advanced counsellor' with longer than six years of experience, having an expert counselling certificate who either completed a doctoral course or were currently a doctoral candidate of a counselling-related subject. The results of the study are as follows. First, as for the difficulty in counselling, the beginner counsellors pointed out 'the lack of expertise and clinical experience as a counsellor, and the influence of the environment' as the most common difficulties, while the immediate counsellors singled out 'core problems of the counsellor and counter-transference,' and the advanced counsellors, 'dissatisfaction and complaints of the visitors for the counselling.' Second, regarding the level of anxiety of the counsellor, the more experience in counselling, the lower the level of anxiety became. Third, as for the counter-anxiety measures, a pursuit of an 'internal problem-solving' was the most common approach regardless of the experience level of the individual counsellor. Discussion and suggestions were presented in a conclusion, and limitations of this study and suggestions for a future research were also presented.
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