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NTIS 바로가기본 연구는 요구 조사를 바탕으로 비즈니스 한국어 교육과정의 목적과 목표를 제시하고 그에 필요한 내용들을 제시하였다. 또 비즈니스 한국어 교육과정에 영향을 미칠 수 있는 주요 변인들을 확인하는 데 중점을 두었다. 그러나 바람직한 비즈니스 한국어 교육과정을 위해서는 요구 조사만으로는 부족하다. 기업에서의 외국인 직원들에게 요구되는 비즈니스 업무 분석과 비즈니스 담화 분석이 이루어져야 한다. 또 교육과정뿐만 아니라 교재와 부교재, 기업 문화에 대한 ...
저자 | 김보경 |
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학위수여기관 | 고려대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 외국어로서의 한국어교육전공 |
발행연도 | 2004 |
총페이지 | vi, 96 p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T12057787&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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