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NTIS 바로가기논 문 개 요 본 연구는 늘푸른 어린이집 만 3, 4세 혼합연령으로 구성된 푸른반의 수업활동 개선을 위해 담임교사인 본 연구자가 수업 개선에 관심을 가지고 혼합연령에 적합한 활동을 직접 전개해 봄으로써 문제점을 파악하고 이를 개선하기 위한 과정에서 나타나는 교사의 역할 및 유아들의 변화과정을 분석하여 교수-학습 방법을 향상시키는데 목적이 있다. 이와 같은 연구 목적에 따라 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 1. 만 3, 4세 혼합연령 푸른반에...
저자 | 최윤형 |
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학위수여기관 | 성신여자대학교 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 교육학과(유아교육전공) |
지도교수 | 배지희 |
발행연도 | 2010 |
총페이지 | vi, 94장 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T12150532&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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