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컴퓨터 음악의 발전은 음악의 다양한 분야에 있어서 영향을 주어왔으며 음악교육의 영역에도 많은 도움을 주고 있다. 하지만 지금까지 대부분의 경우 창작등의 영역에 국한되어 사용되어 왔으며, 감상교육은 기존 감상 매체로 전곡을 들려주거나 각 부분을 짧게 편집하여 들려주는 방법을 사용하고 있다. 그러나 기존의 미디어 자료의 관현악곡은 주제 가락을 연주하는 악기군의 분리와 속도의 변화, 셈여림, 조성의 변화등을 적용하며 감상하기는 힘든데, 이런 기존 감상도구에서 가능하지 않은 부분을 컴퓨터 음악을 이용한 감상도구에서는 해결할 수 있다. 기존의 외장악기를 이용한 감상도구제작은 실제 연주에 비해 현저히 음원의 질이 떨어진다는 단점이 있음을 부정할 수 없었다. 하지만 컴퓨터상에서 가상으로 고용량의 샘플을 사용할 수 있는 VSTI를 사용하게 됨으로써 음원의 질에 대한 부분이 충족되기 시작했다. 본 연구의 목적은 MIDI소프트웨어인 Cubase SX5.0와 VSTI인 Edirol Orchestra를 활용하여 감상곡을 분석하여 제작하는 과정을 통해 VSTI가 가지고 있는 감상도구로서의 가치를 알아보고 제작된 감상도구를 사용한 음악교육의 영역을 모색해보는데 있다. 본 연구를 위해 1개의 VSTI - Edirol Orchstra와 3개의 VST - Cubase5.0, Reverence, Maximizer 가 사용되었으며 먼저 제작을 위한 시스템을 구축하고, 제재곡으로 선정하기에 좋은 조건을 알아본 후, 노트입력과 익스프레션 및 벨로서티의 조절, ...

컴퓨터 음악의 발전은 음악의 다양한 분야에 있어서 영향을 주어왔으며 음악교육의 영역에도 많은 도움을 주고 있다. 하지만 지금까지 대부분의 경우 창작등의 영역에 국한되어 사용되어 왔으며, 감상교육은 기존 감상 매체로 전곡을 들려주거나 각 부분을 짧게 편집하여 들려주는 방법을 사용하고 있다. 그러나 기존의 미디어 자료의 관현악곡은 주제 가락을 연주하는 악기군의 분리와 속도의 변화, 셈여림, 조성의 변화등을 적용하며 감상하기는 힘든데, 이런 기존 감상도구에서 가능하지 않은 부분을 컴퓨터 음악을 이용한 감상도구에서는 해결할 수 있다. 기존의 외장악기를 이용한 감상도구제작은 실제 연주에 비해 현저히 음원의 질이 떨어진다는 단점이 있음을 부정할 수 없었다. 하지만 컴퓨터상에서 가상으로 고용량의 샘플을 사용할 수 있는 VSTI를 사용하게 됨으로써 음원의 질에 대한 부분이 충족되기 시작했다. 본 연구의 목적은 MIDI소프트웨어인 Cubase SX5.0와 VSTI인 Edirol Orchestra를 활용하여 감상곡을 분석하여 제작하는 과정을 통해 VSTI가 가지고 있는 감상도구로서의 가치를 알아보고 제작된 감상도구를 사용한 음악교육의 영역을 모색해보는데 있다. 본 연구를 위해 1개의 VSTI - Edirol Orchstra와 3개의 VST - Cubase5.0, Reverence, Maximizer 가 사용되었으며 먼저 제작을 위한 시스템을 구축하고, 제재곡으로 선정하기에 좋은 조건을 알아본 후, 노트입력과 익스프레션 및 벨로서티의 조절, 믹싱 및 마스터링의 과정을 거쳐서 감상도구를 제작한 후 감상도구를 적용할 수 있는 2차시 분량의 수업안을 제시하는 것까지 연구를 진행하였다. 그 결과 VSTI를 활용한 미디오케스트레이션의 결과물은 실제 연주와 비교하여 보았을 때 결코 낮은 음질을 보여주지 않았음을 알 수 있었으며 기존의 음원에 비해 모자람 없이 느껴지는 부분들이 분명히 존재함을 알 수 있었다. 오히려 실제 연주된 음원에서는 가능하지 않은 속도의 조절, 전조, 셈여림 표현의 변화, 파트별 연주등이 가능함으로 인해 다양한 활용방안들이 존재함을 보여주었으며 다양한 주법들의 음원을 적극적으로 사용하고 더 좋은 음질과 더 높은 용량의 샘플을 사용한 VSTI를 이용한다면 미디의 한계점을 극복할 수 있을 것으로 기대됨을 알 수 있었다. 앞으로 더 다양한 방면에 이러한 방식으로 제작된 도구를 활용한다면 보다 효과적인 감상 수업을 진행시킬 수 있을 것으로 기대된다.