빈곤여성가장의 자립의지 영향 요인 : -가족지지와 사회적 지지를 중심으로- Influential Factors of Independence Will for Female-Head of Household's Living in Poverty : With a focus on Family Support and Society Support원문보기
본 연구는 빈곤여성가장의 자립의지 영향 요인을 파악하고 그 영향 요인에 있어 특히, 가족지지와 사회적 지지를 중심으로 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하는 목적으로 수행되었다. 연구수행을 위해 경기도 시흥시 내 179명의 만18세 미만의 자녀를 둔 20세부터 60세까지의 빈곤여성가장을 대상으로 조사를 진행하여 자료를 이용하였으며, 분석을 통한 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 빈곤여성가장의 자립의지 수준을 살펴보면, 보통 이상의 자립의지를 보이고 있음을 확인할 수 있었다. 둘째, 빈곤여성가장의 일반적 특성에 따른 자립의지 수준의 차이를 살펴본 결과, 최종학력, 직업 유무, 종교 유무, 경제적 수준에 따라 자립의지 수준이 유의미하게 나타났으며, 최종학력이 대학이상 교육을 받은 고학력일수록, 경제적 수준의 소득이 높을수록, 직업이 있고, 종교를 가지고 있을수록 자립의지 수준이 더 높아지는 것을 알 수 있었다. 셋째, 본 연구의 종속변수인 자립의지와 ...
본 연구는 빈곤여성가장의 자립의지 영향 요인을 파악하고 그 영향 요인에 있어 특히, 가족지지와 사회적 지지를 중심으로 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하는 목적으로 수행되었다. 연구수행을 위해 경기도 시흥시 내 179명의 만18세 미만의 자녀를 둔 20세부터 60세까지의 빈곤여성가장을 대상으로 조사를 진행하여 자료를 이용하였으며, 분석을 통한 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 빈곤여성가장의 자립의지 수준을 살펴보면, 보통 이상의 자립의지를 보이고 있음을 확인할 수 있었다. 둘째, 빈곤여성가장의 일반적 특성에 따른 자립의지 수준의 차이를 살펴본 결과, 최종학력, 직업 유무, 종교 유무, 경제적 수준에 따라 자립의지 수준이 유의미하게 나타났으며, 최종학력이 대학이상 교육을 받은 고학력일수록, 경제적 수준의 소득이 높을수록, 직업이 있고, 종교를 가지고 있을수록 자립의지 수준이 더 높아지는 것을 알 수 있었다. 셋째, 본 연구의 종속변수인 자립의지와 통제변수, 독립변수들 간 관련성 여부와 그 정도를 살펴본 결과, 통제변수인 최종학력과 경제적 수준, 가족지지, 사회적 지지는 자립의지와 정적 상관관계를 나타내며, 직업 유무와 종교 유무는 종속 변수인 자립의지와 부적 상관관계를 보여주었다. 이는 최종학력이 대학이상 교육을 받은 고학력일수록, 경제적 수준의 소득이 높을수록, 직업이 있고, 종교를 가지고 있을수록 또한 가족과 이웃, 친구, 전문가의 지지 수준이 높을수록 빈곤여성가장의 자립의지 수준이 더 높아지는 것을 알 수 있었다. 특히, 가족지지와 사회적 지지 기능이 종속변수인 자립의지에 가장 큰 영향력을 보였는데, 이는 자립의지의 수준에 가족과 사회의 이웃, 친구, 전문가의 역할이 매우 중요한 요인임을 확인할 수 있었다. 넷째, 본 연구의 주요 문제로서 가족지지, 사회적 지지가 자립의지에 어떠한 영향을 주는지에 대해서 알아보기 위해 다중회귀분석(hierarchical regression analysis)을 실시하여 인구사회학적 요인과 가족요인을 단계적으로 투입한 결과, 최종분석 모델2는 인구사회학적 요인, 가족 요인을 투입한 분석 모형으로 자립의지에 영향을 주는 개별변수는 사회적 지지, 가족지지 순으로 나타났다. 본 연구의 관심 변인인 가족지지와 사회적 지지는 빈곤여성가장의 자립의지 수준에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 빈곤여성가장이 빈곤의 세습화를 벗어나 가족과 사회의 이웃, 친구, 전문가의 지지를 바탕으로 자립의지를 증대시키고자 하는데 연구의 의의가 있다. 연구의 결과로 실천적 함의로 제시될 수 있는 것은 첫째, 가족 내에서 구성원 간의 더 많은 관심을 가져 주도록 하고 격려하도록 하며, 지지적 태도로 대하며, 가족 간의 유대적 관계를 형성할 수 있도록 지속적 가족상담 및 교육, 가족기능을 강화하는 가족 구성원간의 의사소통 프로그램이 개발되고 시행되어 가족지지체계 구축을 마련하는 것이 필요하다. 둘째, 빈곤여성가장이 자립의지를 높이기 위해 다양하고 풍부한 관계망을 통해 사회적 지지 및 신뢰 관계를 형성할 수 있도록 하는 프로그램 개발이 확대되어 사회적 지지체계 구축을 마련하는 것이 필요하다. 셋째, 직업의 선택에 있어서 제한을 받지 않도록 하며, 자신의 능력과 소질, 적성을 고려하여 직업군을 탐색할 수 있도록 해야 하며 자립할 수 있도록 분위기를 만들고 이끌어야 할 것이다. 정기적인 취업준비프로그램이 마련되어 빈곤여성가장들이 자신의 직업을 스스로 결정할 수 있도록 하며, 체계적이고 구조화되고 고정적인 수입을 얻을 수 있도록 다양한 취업 프로그램을 개발하여 제공하여야 한다. 이를 위해서는 법적으로 제도화된 직업상담사의 인원확충과 실질적이고 안정적인 일자리 마련이 필요하다. 넷째, 국민기초생활 수급 및 한부모 지원 등의 법적 보호가 강화되어야 하며 빈곤여성가장의 경제적 소득 보장이 제도적으로 보다 안정화되어야 한다. 다섯째, 학력이라는 외부 환경적인 요인에 의해서 차별을 받지 않도록 해야 하며, 교육의 자격에서 기회를 균등하게 받을 수 있도록 해야 한다.
본 연구는 빈곤여성가장의 자립의지 영향 요인을 파악하고 그 영향 요인에 있어 특히, 가족지지와 사회적 지지를 중심으로 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하는 목적으로 수행되었다. 연구수행을 위해 경기도 시흥시 내 179명의 만18세 미만의 자녀를 둔 20세부터 60세까지의 빈곤여성가장을 대상으로 조사를 진행하여 자료를 이용하였으며, 분석을 통한 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 빈곤여성가장의 자립의지 수준을 살펴보면, 보통 이상의 자립의지를 보이고 있음을 확인할 수 있었다. 둘째, 빈곤여성가장의 일반적 특성에 따른 자립의지 수준의 차이를 살펴본 결과, 최종학력, 직업 유무, 종교 유무, 경제적 수준에 따라 자립의지 수준이 유의미하게 나타났으며, 최종학력이 대학이상 교육을 받은 고학력일수록, 경제적 수준의 소득이 높을수록, 직업이 있고, 종교를 가지고 있을수록 자립의지 수준이 더 높아지는 것을 알 수 있었다. 셋째, 본 연구의 종속변수인 자립의지와 통제변수, 독립변수들 간 관련성 여부와 그 정도를 살펴본 결과, 통제변수인 최종학력과 경제적 수준, 가족지지, 사회적 지지는 자립의지와 정적 상관관계를 나타내며, 직업 유무와 종교 유무는 종속 변수인 자립의지와 부적 상관관계를 보여주었다. 이는 최종학력이 대학이상 교육을 받은 고학력일수록, 경제적 수준의 소득이 높을수록, 직업이 있고, 종교를 가지고 있을수록 또한 가족과 이웃, 친구, 전문가의 지지 수준이 높을수록 빈곤여성가장의 자립의지 수준이 더 높아지는 것을 알 수 있었다. 특히, 가족지지와 사회적 지지 기능이 종속변수인 자립의지에 가장 큰 영향력을 보였는데, 이는 자립의지의 수준에 가족과 사회의 이웃, 친구, 전문가의 역할이 매우 중요한 요인임을 확인할 수 있었다. 넷째, 본 연구의 주요 문제로서 가족지지, 사회적 지지가 자립의지에 어떠한 영향을 주는지에 대해서 알아보기 위해 다중회귀분석(hierarchical regression analysis)을 실시하여 인구사회학적 요인과 가족요인을 단계적으로 투입한 결과, 최종분석 모델2는 인구사회학적 요인, 가족 요인을 투입한 분석 모형으로 자립의지에 영향을 주는 개별변수는 사회적 지지, 가족지지 순으로 나타났다. 본 연구의 관심 변인인 가족지지와 사회적 지지는 빈곤여성가장의 자립의지 수준에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 빈곤여성가장이 빈곤의 세습화를 벗어나 가족과 사회의 이웃, 친구, 전문가의 지지를 바탕으로 자립의지를 증대시키고자 하는데 연구의 의의가 있다. 연구의 결과로 실천적 함의로 제시될 수 있는 것은 첫째, 가족 내에서 구성원 간의 더 많은 관심을 가져 주도록 하고 격려하도록 하며, 지지적 태도로 대하며, 가족 간의 유대적 관계를 형성할 수 있도록 지속적 가족상담 및 교육, 가족기능을 강화하는 가족 구성원간의 의사소통 프로그램이 개발되고 시행되어 가족지지체계 구축을 마련하는 것이 필요하다. 둘째, 빈곤여성가장이 자립의지를 높이기 위해 다양하고 풍부한 관계망을 통해 사회적 지지 및 신뢰 관계를 형성할 수 있도록 하는 프로그램 개발이 확대되어 사회적 지지체계 구축을 마련하는 것이 필요하다. 셋째, 직업의 선택에 있어서 제한을 받지 않도록 하며, 자신의 능력과 소질, 적성을 고려하여 직업군을 탐색할 수 있도록 해야 하며 자립할 수 있도록 분위기를 만들고 이끌어야 할 것이다. 정기적인 취업준비프로그램이 마련되어 빈곤여성가장들이 자신의 직업을 스스로 결정할 수 있도록 하며, 체계적이고 구조화되고 고정적인 수입을 얻을 수 있도록 다양한 취업 프로그램을 개발하여 제공하여야 한다. 이를 위해서는 법적으로 제도화된 직업상담사의 인원확충과 실질적이고 안정적인 일자리 마련이 필요하다. 넷째, 국민기초생활 수급 및 한부모 지원 등의 법적 보호가 강화되어야 하며 빈곤여성가장의 경제적 소득 보장이 제도적으로 보다 안정화되어야 한다. 다섯째, 학력이라는 외부 환경적인 요인에 의해서 차별을 받지 않도록 해야 하며, 교육의 자격에서 기회를 균등하게 받을 수 있도록 해야 한다.
The purpose of this research is realize the influence factor of poor female head of household's independence will. And in the influence factor, especially, around family support and society support, how kind of effect influence it. For research analysis a survey of 179 poor female head of household ...
The purpose of this research is realize the influence factor of poor female head of household's independence will. And in the influence factor, especially, around family support and society support, how kind of effect influence it. For research analysis a survey of 179 poor female head of household who have children of under 18 and from 20 to 60 years old. The result of research is in the following. First, see the poor female head of household's independence will, can make sure they have independence will of average above. Second, according to general feature of the difference of the poor female head of household, the education background, have or not career and religion, economic level, there is meaningful level in independence will. And the independence will is higher when high-level education, high economic level, have career, have religion. Third, check the relation of the dependent variable of independence will, control variable, independent variable. The result is the control variable of education background, economic level, family support, society support have positive relationship with independence will. And have or not career and religion have negative relationship with independence will. It can be see that high level education, high economic level, have career and religion, have more support from family, neighbor, friend and expert, the poor female of household's independence will is high. Especially, family support and society support have the most effect to independence will. It can be sure that the role of family, society, neighbor, friend, expert do the important factor to independence will. Forth, want to know that the family support and society support do what kind of effect to independent will, do the multiple regression analysis with society of population factor, family-related factor a phase in. The result is final analysis model2 is the model of analyzed with society of population factor, family-related factor. Effect the independent will of individual variable appear in order of society support, family support. The main variable family support and society support of this research effect the independence will of poor female head of household. This research have meaning of study in the poor female head of household out of poverty go on and based in the support of family, society, neighbor, friend, export extend the independence will. The research result is in the following. First, show more interest and encouragement, treat each other with supportive attitude in family. It is need to develop and carry out the program of communication for good relationship in family, continuous family consultation and education, reinforce family function to construct family support system. Second, it is need to build society supportive system for make the poor female head of household' independence will high, through the various and plentiful relationship expend developing the program of build society support and trust relationship. Third, in the option of career do not have restrict, consider own's ability and talent, aptitude to choose career and make a mood to independence. Develop and supply systematic and structure program for prepare regular employment preparation to the poor female head of household that they can plan and decide their job. For this, it is need to expend the number of institutionalized vacational counselor and stable jobs. Forth, reinforce the law of the national basic living recipient and support of one parent, institutionalize and stable the poor female head of household' financial guarantee earning. Fifth, no discrimination because of education background and have equal treatment in education chance.
The purpose of this research is realize the influence factor of poor female head of household's independence will. And in the influence factor, especially, around family support and society support, how kind of effect influence it. For research analysis a survey of 179 poor female head of household who have children of under 18 and from 20 to 60 years old. The result of research is in the following. First, see the poor female head of household's independence will, can make sure they have independence will of average above. Second, according to general feature of the difference of the poor female head of household, the education background, have or not career and religion, economic level, there is meaningful level in independence will. And the independence will is higher when high-level education, high economic level, have career, have religion. Third, check the relation of the dependent variable of independence will, control variable, independent variable. The result is the control variable of education background, economic level, family support, society support have positive relationship with independence will. And have or not career and religion have negative relationship with independence will. It can be see that high level education, high economic level, have career and religion, have more support from family, neighbor, friend and expert, the poor female of household's independence will is high. Especially, family support and society support have the most effect to independence will. It can be sure that the role of family, society, neighbor, friend, expert do the important factor to independence will. Forth, want to know that the family support and society support do what kind of effect to independent will, do the multiple regression analysis with society of population factor, family-related factor a phase in. The result is final analysis model2 is the model of analyzed with society of population factor, family-related factor. Effect the independent will of individual variable appear in order of society support, family support. The main variable family support and society support of this research effect the independence will of poor female head of household. This research have meaning of study in the poor female head of household out of poverty go on and based in the support of family, society, neighbor, friend, export extend the independence will. The research result is in the following. First, show more interest and encouragement, treat each other with supportive attitude in family. It is need to develop and carry out the program of communication for good relationship in family, continuous family consultation and education, reinforce family function to construct family support system. Second, it is need to build society supportive system for make the poor female head of household' independence will high, through the various and plentiful relationship expend developing the program of build society support and trust relationship. Third, in the option of career do not have restrict, consider own's ability and talent, aptitude to choose career and make a mood to independence. Develop and supply systematic and structure program for prepare regular employment preparation to the poor female head of household that they can plan and decide their job. For this, it is need to expend the number of institutionalized vacational counselor and stable jobs. Forth, reinforce the law of the national basic living recipient and support of one parent, institutionalize and stable the poor female head of household' financial guarantee earning. Fifth, no discrimination because of education background and have equal treatment in education chance.
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