초록 ▼

용어보기논문에서 용어와 풀이말을 자동 추출한 결과로, 시범 서비스 중입니다. AI-Helper

이 연구는 달리기 운동과 줄넘기 운동이 초등학생의 건강체력평가(PAPS)성적과 신체적 자기개념에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 연구대상은 G광역시에 소재한 A, B, C 초등학교 5학년 총 230명의 학생으로 구성되어 있다. 운동은 총 12주 동안 A학교에서는 아침 수업 전 매일 20분간, 블록타임제를 통한 중간 30분간 주 3회 등 두 가지 운동을 실시하였으며, B초등학교는 아침 수업 전 매일 20분간 한 가지 운동만을 실시하였다. 그리고 C학교는 정규 교과시간 외 학교에서는 여타의 운동을 실시하지 않았다. 모든 통계처리는 SPSS 20.0 package를 이용하였으며, 독립변인들에 대한 처치효과는 one-way ...

이 연구는 달리기 운동과 줄넘기 운동이 초등학생의 건강체력평가(PAPS)성적과 신체적 자기개념에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 연구대상은 G광역시에 소재한 A, B, C 초등학교 5학년 총 230명의 학생으로 구성되어 있다. 운동은 총 12주 동안 A학교에서는 아침 수업 전 매일 20분간, 블록타임제를 통한 중간 30분간 주 3회 등 두 가지 운동을 실시하였으며, B초등학교는 아침 수업 전 매일 20분간 한 가지 운동만을 실시하였다. 그리고 C학교는 정규 교과시간 외 학교에서는 여타의 운동을 실시하지 않았다. 모든 통계처리는 SPSS 20.0 package를 이용하였으며, 독립변인들에 대한 처치효과는 one-way ANOVA, 집단 내 사전-사후 평균값 차이는 paired t-yest를 실시하여 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 1. 운동 처치에 따른 PAPS의 체력요인 변화 1) 왕복달리기의 등급과 기록은 모두 운동을 처치한 A와 B학교에서 남녀 모두 유의한 차이로 향상되었다(p<.01). 2) 좌전굴의 경우에는 등급에는 유의한 변화를 보이지 않았으나, 기록에서는 운 동처치를 수행한 A와 B초등학교의 남녀 모두 유의한 차이로 향상되었다(p<.01). 3) 악력의 경우, 남자와 여자 모두 운동 처치를 수행한 A와 B초등학교에서 처치 전과 후 간에 유의한 차이를 보였다(p<.05). 4) 50m 달리기의 경우, 남녀 모두 운동처치를 수행한 A, B초등학교는 처치 전과 후 간에 유의한 차이로 등급의 변화를 보였으며, 기록에서는 달리기 운동을 수행 한 A초등학교에서 남자가 유의한 차이로 향상되었다(p<.01). 2. 운동 처치에 따른 신체적 자기개념의 변화 1) 신체적 자기개념(유능감)(지구력)(근력)(신체전반)의 변화에서는 운동처치를 수행한 A, B초등학교에서 운동처치 후에 성별에 따라 유의하게 향상되었으며(p<.01), 특히 남녀 모두 처치 후에 세 학교 간에는 운동처치를 한 A와 B초등학교가 C초등학교에 비해 유능감이 유의하게 높게 나타났으며(p<.01), 신체전반의 의식에 있어서는 운동 처치 후 두 가지 운동을 수행한 A초등학교가 B와 C초등학교에 비해 유의하게 높게 나타났다(p<.01).