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NTIS 바로가기본 연구는 노래심리치료 프로그램이 다문화가정 아동의 문화적응 스트레스와 자아존중감에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 울산 소재의 Y초등학교에 재학 중인 다문화가정 아동들로 실험집단 5명, 비교집단 5명으로 유의표집 되었다. 본 프로그램은 2015년 8월 24일부터 10월 9일까지 각 회기 당 40분 씩 주 2회, 총 14회기로 진행되었다. 14회기 실험기간 동안 실험집단은 문화적응 스트레스 감소와 자아존중감 향상을 목적으로 하는 노래심리치료를 받았으며 같은 기간동안 비교집단은 기존에 학교에서 시행하던 독서시간을 가졌다. 실험 전 두 집단의 문화적응 스트레스(ASSIS)와 자아존중감(...
저자 | 윤선영 |
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학위수여기관 | 성신여자대학교 일반대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 음악치료학과 |
지도교수 | 강경선 |
발행연도 | 2016 |
총페이지 | vi, 46 p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T13991453&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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