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본 연구는 초등학교 고학년 학생을 대상으로 아동의 희망이 아닌 교사 주도로 실시한 티볼 운동에 의해서 회복탄력성이 향상됨을 검증하여 학교교육과정 속에서 아동들의 회복탄력성을 향상시키고 학교 현장에서 신체활동을 지도하고자 하는 교사의 교육 의지가 인정받을 수 있도록 학문적 근거를 제공하는데 목적을 둔 연구이다.
이와 같은 본 연구의 목적을 달성하기 위해 교사 주도의 일괄적 티볼 운동에 참여한 아동들은 체육 활동 선호여부와 티볼 운동 선호여부, 성별에 상관없이 모두가 회복탄력성이 향상될 것이고 학생들의 긍정성 또한 향상될 것이라는 가설을 세우고 Y시 B초등학교 4~6학년 전체 아동 25명을 대상으로 3개월간 매주 2~3회씩 티볼 운동을 실시하여 회복탄력성의 차이를 알아보았다.
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저자 | 강미희 |
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학위수여기관 | 한국교원대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 교육학과교육심리전공 |
지도교수 | 임 웅 |
발행연도 | 2016 |
총페이지 | ⅵ, 75p. |
키워드 | "회복탄력성 교사주도" |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14178489&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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