최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기본 연구의 목적은 한문과 수업을 관찰하여 교사의 한자 설명 방식을 있는 그대로 드러내고 그 안에 담긴 의미를 검토하며, 교사가 한자를 설명하면서 고려하고 개선할 점을 찾아 한자 교육을 위한 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 질적 연구 방법으로 연구를 수행하였다. 자료 수집은 수업 관찰, 교사와의 면담을 통해 이루어졌고, 관련 선행 연구와 각종 문헌 검토, 교육과정 및 교과서 분석 등으로 이론적 배경을 보충하였다. 생성된 자료의 구체적 분석은 ...
저자 | 양진선 |
---|---|
학위수여기관 | 한국교원대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 국어교육학과한문교육전공 |
지도교수 | 김왕규 |
발행연도 | 2017 |
총페이지 | ⅴ, 157 p. |
키워드 | "한문교사" "한자설명방식" "한자교육" "질적연구" "수업관찰" "면담" |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14416032&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
*원문 PDF 파일 및 링크정보가 존재하지 않을 경우 KISTI DDS 시스템에서 제공하는 원문복사서비스를 사용할 수 있습니다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.