본 연구는 데이트폭력 가해 경향이 높은 집단에게 도덕적 자아개념과 폭력에 대한 외현적 및 암묵적 태도를 측정하고, 이 태도에 대한 데이트폭력 가해 경향이 낮은 집단과의 차이, 그리고 두 태도 간의 관계를 알아보았다. 연구대상의 데이트폭력 가해 경험 수준을 알기 위해 갈등책략척도(CTS-2)를 실시하였으며, CTS-2 점수가 상하위 20% 대상으로 2차 실험에 참여에 동의한 대학생 39명이 선정되었다. 이들을 대상으로 암묵적 태도를 측정한 결과, 폭력 ...
본 연구는 데이트폭력 가해 경향이 높은 집단에게 도덕적 자아개념과 폭력에 대한 외현적 및 암묵적 태도를 측정하고, 이 태도에 대한 데이트폭력 가해 경향이 낮은 집단과의 차이, 그리고 두 태도 간의 관계를 알아보았다. 연구대상의 데이트폭력 가해 경험 수준을 알기 위해 갈등책략척도(CTS-2)를 실시하였으며, CTS-2 점수가 상하위 20% 대상으로 2차 실험에 참여에 동의한 대학생 39명이 선정되었다. 이들을 대상으로 암묵적 태도를 측정한 결과, 폭력 IAT(Implicit Association Test)의 경우 유의미하지 않았으나, 도덕 IAT에서는 두 집단 간 차이가 유의미하였다(t(37)=2.65, p〈.05). 즉 데이트폭력 가해 경향이 높은 집단은 데이트폭력 가해 경향이 낮은 집단 보다 더 강한 도덕적 자아개념을 지니고 있었다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 데이트폭력 가해 경향이 높은 집단이 더 강한 도덕적 자아개념을 가지고 있으며 이에 따라 데이트 가해 경향이 낮은 집단에 비해 데이트폭력 가해 경향이 높은 집단의 행동과 도덕적 자아개념의 불일치성을 확인할 수 있었다. 이 연구를 통해 도덕성을 강조하거나 도덕적인 이유로 범법행위를 하지 않도록 설득하는 등의 교정 교육에 다른 방향을 제시하였다. 또한 이를 통해 데이트 가해 경향성이 있는 이들을 위한 예방적 차원의 심리적 개입이나 프로그램 개발 및 연구 등의 필요성을 언급하고 본 연구의 제한점과 후속 연구방향을 제시하였다.
본 연구는 데이트폭력 가해 경향이 높은 집단에게 도덕적 자아개념과 폭력에 대한 외현적 및 암묵적 태도를 측정하고, 이 태도에 대한 데이트폭력 가해 경향이 낮은 집단과의 차이, 그리고 두 태도 간의 관계를 알아보았다. 연구대상의 데이트폭력 가해 경험 수준을 알기 위해 갈등책략척도(CTS-2)를 실시하였으며, CTS-2 점수가 상하위 20% 대상으로 2차 실험에 참여에 동의한 대학생 39명이 선정되었다. 이들을 대상으로 암묵적 태도를 측정한 결과, 폭력 IAT(Implicit Association Test)의 경우 유의미하지 않았으나, 도덕 IAT에서는 두 집단 간 차이가 유의미하였다(t(37)=2.65, p〈.05). 즉 데이트폭력 가해 경향이 높은 집단은 데이트폭력 가해 경향이 낮은 집단 보다 더 강한 도덕적 자아개념을 지니고 있었다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 데이트폭력 가해 경향이 높은 집단이 더 강한 도덕적 자아개념을 가지고 있으며 이에 따라 데이트 가해 경향이 낮은 집단에 비해 데이트폭력 가해 경향이 높은 집단의 행동과 도덕적 자아개념의 불일치성을 확인할 수 있었다. 이 연구를 통해 도덕성을 강조하거나 도덕적인 이유로 범법행위를 하지 않도록 설득하는 등의 교정 교육에 다른 방향을 제시하였다. 또한 이를 통해 데이트 가해 경향성이 있는 이들을 위한 예방적 차원의 심리적 개입이나 프로그램 개발 및 연구 등의 필요성을 언급하고 본 연구의 제한점과 후속 연구방향을 제시하였다.
The current study assessed the explicit and implicit attitudes regarding moral self-concept and violence in individuals who scored high in dating violence offending tendency. Moreover, the difference in explicit and implicit attitudes between groups who scored high and low in dating violence offendi...
The current study assessed the explicit and implicit attitudes regarding moral self-concept and violence in individuals who scored high in dating violence offending tendency. Moreover, the difference in explicit and implicit attitudes between groups who scored high and low in dating violence offending tendency and the relationship between these attitudes were also explored. In order to measure the level of dating violence offending experience of potential participants, the Revised Conflict Tactics Scales (CTS-2) was used. The 39 university students who scored in the upper and lower 20 percent in the CTS-2 and who agreed to participate in the secondary experiment were selected as participants. When the selected participants undertook the Implicit Association Test (IAT), the between-group difference in the violence IAT was not significant. However, the between-group difference in the morality IAT was statistically significant (t(37)=2.65, p <.05). In other words, the group who scored high in dating violence offending tendencies had stronger moral self-concepts compared to the group who scored low in dating violence offending tendencies. The result of this study is as follows. As the group who scored high in dating violence offending tendencies had stronger moral self-concepts, the inconsistency between the behavior and the moral self-concept of this group in comparison to the group who scored low in dating violence offending tendency was found. This study suggests a novel approach to correctional education which emphasizes morality and discourages illegal activities using morality related grounds. The need for preventative psychological interventions, program development and research was also discussed along with the limitations of the current study and suggestion for future research.
The current study assessed the explicit and implicit attitudes regarding moral self-concept and violence in individuals who scored high in dating violence offending tendency. Moreover, the difference in explicit and implicit attitudes between groups who scored high and low in dating violence offending tendency and the relationship between these attitudes were also explored. In order to measure the level of dating violence offending experience of potential participants, the Revised Conflict Tactics Scales (CTS-2) was used. The 39 university students who scored in the upper and lower 20 percent in the CTS-2 and who agreed to participate in the secondary experiment were selected as participants. When the selected participants undertook the Implicit Association Test (IAT), the between-group difference in the violence IAT was not significant. However, the between-group difference in the morality IAT was statistically significant (t(37)=2.65, p <.05). In other words, the group who scored high in dating violence offending tendencies had stronger moral self-concepts compared to the group who scored low in dating violence offending tendencies. The result of this study is as follows. As the group who scored high in dating violence offending tendencies had stronger moral self-concepts, the inconsistency between the behavior and the moral self-concept of this group in comparison to the group who scored low in dating violence offending tendency was found. This study suggests a novel approach to correctional education which emphasizes morality and discourages illegal activities using morality related grounds. The need for preventative psychological interventions, program development and research was also discussed along with the limitations of the current study and suggestion for future research.
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