본 연구는 프로이트가 제시한 오이디푸스 콤플렉스에 대하여, 지금까지 간과(看過)되어 왔던 정신의 성숙과정에서 오이디푸스 콤플렉스의 의미에 관한 것이다. 오이디푸스 콤플렉스를 정신의 성숙과정으로 본 연구자는 먼저 신체와 정신 사이에서 연결고리의 역할을 하는 본능과 그 대상의 내용에 따라 발현되는 리비도 그리고 리비도의 만족을 위해 정신활동의 주체인 자아의 형성과 발달, 또한 성숙을 위한 리비도 만족과 이를 위한 신체의 성장에 따른 성감대의 변화와 이에 상응하는 리비도의 발달단계를 살펴보았다. 특별히 리비도의 발달 과정 중 남근기의 아이가 겪게 되는 갈등상황의 경험은 정신의 성장과정에서 처음으로 겪게 되는 외부세계에 대한 경험으로서, 이후의 정신활동은 물론 삶 전체에 크게 영향을 미칠 만큼 아주 큰 의미와 중요성을 가지고 있다. 이 경험의 중요성을 강조하기 위해 프로이트는 소포클레스의 비극 ‘오이디푸스 왕’에서 인용하여 오이디푸스 콤플렉스라고 불렀는데, 그 이유는 작품의 내용과 그 서술방식이 ...
본 연구는 프로이트가 제시한 오이디푸스 콤플렉스에 대하여, 지금까지 간과(看過)되어 왔던 정신의 성숙과정에서 오이디푸스 콤플렉스의 의미에 관한 것이다. 오이디푸스 콤플렉스를 정신의 성숙과정으로 본 연구자는 먼저 신체와 정신 사이에서 연결고리의 역할을 하는 본능과 그 대상의 내용에 따라 발현되는 리비도 그리고 리비도의 만족을 위해 정신활동의 주체인 자아의 형성과 발달, 또한 성숙을 위한 리비도 만족과 이를 위한 신체의 성장에 따른 성감대의 변화와 이에 상응하는 리비도의 발달단계를 살펴보았다. 특별히 리비도의 발달 과정 중 남근기의 아이가 겪게 되는 갈등상황의 경험은 정신의 성장과정에서 처음으로 겪게 되는 외부세계에 대한 경험으로서, 이후의 정신활동은 물론 삶 전체에 크게 영향을 미칠 만큼 아주 큰 의미와 중요성을 가지고 있다. 이 경험의 중요성을 강조하기 위해 프로이트는 소포클레스의 비극 ‘오이디푸스 왕’에서 인용하여 오이디푸스 콤플렉스라고 불렀는데, 그 이유는 작품의 내용과 그 서술방식이 정신분석 전개과정에서 발견되는 반응과 아주 흡사하기 때문이었다. 오이디푸스 콤플렉스를 흔히 근친상간의 욕망과 존속살해의 욕망 정도로 이해하지만, 정작 이 비극의 내용에는 근친상간이나 존속살해의 욕망보다는, 오히려 이러한 두려움으로부터 부모님을 보호하려는 아들의 사랑에서 비롯된 처절한 회피노력이 있다. 프로이트가 언급한 오이디푸스 콤플렉스의 진정한 의도는 리비도의 변화에 따른 사랑대상의 변화라는 복잡하고 까다로운 과정은 물론, 자기발견을 위한 투쟁과 노력의 필요성을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 비유적으로 설명하기 위함이었다. 오이디푸스 콤플렉스 시기는 그동안 자아본능에 부가되어 있던 성본능이 서서히 분리되어 본래의 성적 기능을 수행하려는 시기이다. 이때 아이는 외부에서 리비도 대상을 선택하게 되는데, 그 최초의 대상은 당연히 아이에게 가장 안전한 대상인 엄마를 선택하게 된다. 그러나 거세의 위협과 공포로 최초의 리비도 대상인 엄마에 대한 리비도 집중은 결국 좌절을 겪게 됨으로써 오이디푸스 콤플렉스가 시작되는데, 대부분 부모의 동일시와 초자아의 형성으로 억압됨으로써 극복의 과정을 겪게 된다. 이와 같이 인간의 성숙과정 속에서 겪게 되는 오이디푸스 콤플렉스는 자기애적인 리비도의 활동영역이 외부와의 대상애적 활동으로 확대되는 아주 중요한 시기로서, 본 연구를 통해서 다음과 같은 결론을 내리게 되었다. 첫째, 오이디푸스 콤플렉스의 극복과정에서 일어나는 부모에 대한 동일시로 부모의 권위가 자아에 유입됨으로써 자아 속에 또 다른 정신기관인 초자아가 형성된다. 둘째, 오이디푸스 콤플렉스 과정에서 겪게 되는 갈등과 좌절경험은 무의식 상태의 심리적 외상이 되어 신경증의 원인으로 작용함은 물론, 향후의 삶에 지대한 영향을 미친다. 셋째, 오이디푸스 콤플렉스 과정에서 부모의 동일시에 따라 아이의 심리적 성이 강화되고, 성 정체성이 형성된다. 넷째, 오이디푸스 콤플렉스의 과정은 아이가 전반적으로 자신의 내부세계에서 미래의 활동 무대인 외부세계로 나아가고, 외부세계와의 관계로서 자아의 성숙과정 가운데 가장 초기이면서 기준점이 된다. 이에 본 연구자는 논문을 통해 인간이 성숙(성장과 발달)되어가는 과정 중에 경험하게 되는 오이디푸스 콤플렉스의 진정한 의미와 그 중요성을 알아봄으로써, 개인의 도덕성 결여는 물론 신경증의 병인과 성 정체성의 혼란 등 현실세계의 삶 속에서 발생하는, 특히 대상관계의 문제점에서 비롯된 다양한 정신적 고통을 겪고 있는 사람들이 좀 더 넓은 이해와 열린 해석을 얻는데 도움이 되고자 한다.
본 연구는 프로이트가 제시한 오이디푸스 콤플렉스에 대하여, 지금까지 간과(看過)되어 왔던 정신의 성숙과정에서 오이디푸스 콤플렉스의 의미에 관한 것이다. 오이디푸스 콤플렉스를 정신의 성숙과정으로 본 연구자는 먼저 신체와 정신 사이에서 연결고리의 역할을 하는 본능과 그 대상의 내용에 따라 발현되는 리비도 그리고 리비도의 만족을 위해 정신활동의 주체인 자아의 형성과 발달, 또한 성숙을 위한 리비도 만족과 이를 위한 신체의 성장에 따른 성감대의 변화와 이에 상응하는 리비도의 발달단계를 살펴보았다. 특별히 리비도의 발달 과정 중 남근기의 아이가 겪게 되는 갈등상황의 경험은 정신의 성장과정에서 처음으로 겪게 되는 외부세계에 대한 경험으로서, 이후의 정신활동은 물론 삶 전체에 크게 영향을 미칠 만큼 아주 큰 의미와 중요성을 가지고 있다. 이 경험의 중요성을 강조하기 위해 프로이트는 소포클레스의 비극 ‘오이디푸스 왕’에서 인용하여 오이디푸스 콤플렉스라고 불렀는데, 그 이유는 작품의 내용과 그 서술방식이 정신분석 전개과정에서 발견되는 반응과 아주 흡사하기 때문이었다. 오이디푸스 콤플렉스를 흔히 근친상간의 욕망과 존속살해의 욕망 정도로 이해하지만, 정작 이 비극의 내용에는 근친상간이나 존속살해의 욕망보다는, 오히려 이러한 두려움으로부터 부모님을 보호하려는 아들의 사랑에서 비롯된 처절한 회피노력이 있다. 프로이트가 언급한 오이디푸스 콤플렉스의 진정한 의도는 리비도의 변화에 따른 사랑대상의 변화라는 복잡하고 까다로운 과정은 물론, 자기발견을 위한 투쟁과 노력의 필요성을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 비유적으로 설명하기 위함이었다. 오이디푸스 콤플렉스 시기는 그동안 자아본능에 부가되어 있던 성본능이 서서히 분리되어 본래의 성적 기능을 수행하려는 시기이다. 이때 아이는 외부에서 리비도 대상을 선택하게 되는데, 그 최초의 대상은 당연히 아이에게 가장 안전한 대상인 엄마를 선택하게 된다. 그러나 거세의 위협과 공포로 최초의 리비도 대상인 엄마에 대한 리비도 집중은 결국 좌절을 겪게 됨으로써 오이디푸스 콤플렉스가 시작되는데, 대부분 부모의 동일시와 초자아의 형성으로 억압됨으로써 극복의 과정을 겪게 된다. 이와 같이 인간의 성숙과정 속에서 겪게 되는 오이디푸스 콤플렉스는 자기애적인 리비도의 활동영역이 외부와의 대상애적 활동으로 확대되는 아주 중요한 시기로서, 본 연구를 통해서 다음과 같은 결론을 내리게 되었다. 첫째, 오이디푸스 콤플렉스의 극복과정에서 일어나는 부모에 대한 동일시로 부모의 권위가 자아에 유입됨으로써 자아 속에 또 다른 정신기관인 초자아가 형성된다. 둘째, 오이디푸스 콤플렉스 과정에서 겪게 되는 갈등과 좌절경험은 무의식 상태의 심리적 외상이 되어 신경증의 원인으로 작용함은 물론, 향후의 삶에 지대한 영향을 미친다. 셋째, 오이디푸스 콤플렉스 과정에서 부모의 동일시에 따라 아이의 심리적 성이 강화되고, 성 정체성이 형성된다. 넷째, 오이디푸스 콤플렉스의 과정은 아이가 전반적으로 자신의 내부세계에서 미래의 활동 무대인 외부세계로 나아가고, 외부세계와의 관계로서 자아의 성숙과정 가운데 가장 초기이면서 기준점이 된다. 이에 본 연구자는 논문을 통해 인간이 성숙(성장과 발달)되어가는 과정 중에 경험하게 되는 오이디푸스 콤플렉스의 진정한 의미와 그 중요성을 알아봄으로써, 개인의 도덕성 결여는 물론 신경증의 병인과 성 정체성의 혼란 등 현실세계의 삶 속에서 발생하는, 특히 대상관계의 문제점에서 비롯된 다양한 정신적 고통을 겪고 있는 사람들이 좀 더 넓은 이해와 열린 해석을 얻는데 도움이 되고자 한다.
This study aimed to explore the overlooked meaning of the Oedipus Complex as a process of mental maturation. In order to do this, the researcher reviewed the concepts of instinct, which links the psyche and soma, libido and the formation of the ego, and psychosexual development. The phallic...
This study aimed to explore the overlooked meaning of the Oedipus Complex as a process of mental maturation. In order to do this, the researcher reviewed the concepts of instinct, which links the psyche and soma, libido and the formation of the ego, and psychosexual development. The phallic stage for the boy is the first experience of the outside world and is significant in that it has a major influence on psychic activity and life as a whole. In order to emphasize its importance, Freud quoted Sophocles’ ‘Oedipus Rex’ and called it the Oedipus Complex because the content was similar to what he found in the development of the psychoanalytic process. The Oedipus Complex is often understood as incestuous and parricidal desire but due to fear the son desperately attempts to avoid this in order to protect his parents. The true meaning of Freud’s Oedipus Complex includes the complex vicissitudes of libido and love object and furthermore, a metaphor for the fight for self realization. The Oedipus stage is when the sexual instinct separates from the ego instinct and takes on its original function. The child chooses an external libidinal object and naturally that first object is the mother, the safest choice. However, due to threats of castration, the cathexis is frustrated and the Oedipus Complex initiates, and most children overcome it by identifying with the parent and forming a superego. This study concluded that the Oedipus Complex as part of maturation, is when the narcissistic libido expands to the field of object love. First, in the process of overcoming the Oedipus Complex, the authority of the parent is taken in the ego via identification and a new psychic structure, the superego, is formed. Second, the conflict and frustration that is experienced during the Oedipus Complex acts as unconscious psychological trauma causing neuroses, and grossly effects life after. Third, according to the identification with the parent the psychological sex of the child is fortified and sexual identity is formed. Fourth, the process of the Oedipus Complex is when the child ventures into the outside world and forms a relationship as part of ego development. The researcher attempted to explore the true meaning of the Oedipus Complex as a process of human development. The study aimed to help better understand individuals suffering from lack of morality, neuroses, sexual identity diffusion, and expecially those dealing with difficulties in object relations.
This study aimed to explore the overlooked meaning of the Oedipus Complex as a process of mental maturation. In order to do this, the researcher reviewed the concepts of instinct, which links the psyche and soma, libido and the formation of the ego, and psychosexual development. The phallic stage for the boy is the first experience of the outside world and is significant in that it has a major influence on psychic activity and life as a whole. In order to emphasize its importance, Freud quoted Sophocles’ ‘Oedipus Rex’ and called it the Oedipus Complex because the content was similar to what he found in the development of the psychoanalytic process. The Oedipus Complex is often understood as incestuous and parricidal desire but due to fear the son desperately attempts to avoid this in order to protect his parents. The true meaning of Freud’s Oedipus Complex includes the complex vicissitudes of libido and love object and furthermore, a metaphor for the fight for self realization. The Oedipus stage is when the sexual instinct separates from the ego instinct and takes on its original function. The child chooses an external libidinal object and naturally that first object is the mother, the safest choice. However, due to threats of castration, the cathexis is frustrated and the Oedipus Complex initiates, and most children overcome it by identifying with the parent and forming a superego. This study concluded that the Oedipus Complex as part of maturation, is when the narcissistic libido expands to the field of object love. First, in the process of overcoming the Oedipus Complex, the authority of the parent is taken in the ego via identification and a new psychic structure, the superego, is formed. Second, the conflict and frustration that is experienced during the Oedipus Complex acts as unconscious psychological trauma causing neuroses, and grossly effects life after. Third, according to the identification with the parent the psychological sex of the child is fortified and sexual identity is formed. Fourth, the process of the Oedipus Complex is when the child ventures into the outside world and forms a relationship as part of ego development. The researcher attempted to explore the true meaning of the Oedipus Complex as a process of human development. The study aimed to help better understand individuals suffering from lack of morality, neuroses, sexual identity diffusion, and expecially those dealing with difficulties in object relations.
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