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상호작용 가족놀이치료를 적용한 목회자 가정의
부모-자녀 간 상호작용과 부모 양육태도 변화

김 다 정
명지대학교 사회교육대학원 아동심리치료학과
지도교수 선우 현

본 연구는 목회자 가정에 상호작용 가족놀이치료를 실시하여 부모-자녀 간 상호작용과 부모양육태도의 변화를 살펴보고자 하였다. 본 프로그램에 참여를 희망하는 목회자 가정 중 부모-아동 상호작용 코딩 시스템(DPICS-Ⅲ)을 사정평가로 실시하여 부모와 자녀 간의 상호작용에 어려움을 보인 목회자 4가정을 연구대상자로 선정하였으며, 연구목적의 서면동의서를 받았다.
본 연구에서는 선우현(2013)에 의해 개발된 상호작용 가족놀이치료 프로그램을 본 연구의 목적과 대상에 맞게 사전과 사후 평가를 포함하여 총 8회기의 프로그램으로 재구성 하였으며, 주 1회에 60분씩 진행하였다. 상호작용 가족놀이치료에 참여한 목회자 가정의 부모-자녀 간 상호작용 변화를 확인하기 위해 사전과 사후검사로 가족놀이평가와 부모양육태도검사(...

상호작용 가족놀이치료를 적용한 목회자 가정의
부모-자녀 간 상호작용과 부모 양육태도 변화

김 다 정
명지대학교 사회교육대학원 아동심리치료학과
지도교수 선우 현

본 연구는 목회자 가정에 상호작용 가족놀이치료를 실시하여 부모-자녀 간 상호작용과 부모양육태도의 변화를 살펴보고자 하였다. 본 프로그램에 참여를 희망하는 목회자 가정 중 부모-아동 상호작용 코딩 시스템(DPICS-Ⅲ)을 사정평가로 실시하여 부모와 자녀 간의 상호작용에 어려움을 보인 목회자 4가정을 연구대상자로 선정하였으며, 연구목적의 서면동의서를 받았다.
본 연구에서는 선우현(2013)에 의해 개발된 상호작용 가족놀이치료 프로그램을 본 연구의 목적과 대상에 맞게 사전과 사후 평가를 포함하여 총 8회기의 프로그램으로 재구성 하였으며, 주 1회에 60분씩 진행하였다. 상호작용 가족놀이치료에 참여한 목회자 가정의 부모-자녀 간 상호작용 변화를 확인하기 위해 사전과 사후검사로 가족놀이평가와 부모양육태도검사(PAT)를 실시하였고, 프로그램 과정에서 나타난 공통된 변화를 살펴보기 위해 Giorgi(1985)가 제안한 현상학적 연구방법을 적용하여 목회자 4가정의 부모-자녀 간 회기별 상호작용 변화를 분석하였다.

본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 상호작용 가족놀이치료를 통해 목회자 가정 부모-자녀 간의 정서와 의사소통, 그리고 관계에서 변화가 나타났다. 상호작용 가족놀이치료 프로그램에 참여한 목회자 가정의 부모와 자녀는 안정감과 기쁨, 즐거움과 같은 긍정적 정서가 증진되었고, 서로를 지지하고 배려하며 수용하는 긍정적 의사소통이 증진되는 변화를 보였다. 더불어 가족 구성원은 공감적 상호작용을 하며 가족 간 긍정적 관계가 증진되는 변화가 나타났다.
둘째, 부모의 양육태도에 변화가 나타났다. 상호작용 가족놀이치료에 참여한 목회자 가정의 부모는 부모양육태도검사(PAT)결과, 지지표현과 합리적 설명이 향상되었고, 간섭과 처벌, 비일관성은 감소되는 변화를 보였다. 또한 부모는 자신의 양육태도를 객관적으로 인식하게 되었다.
본 연구의 결과, 상호작용 가족놀이치료는 목회자 가정의 부모-자녀 간 상호작용에 긍정적 변화를 이끌어내는 효과가 있을 뿐 아니라, 목회자 가정 부모의 양육태도에도 긍정적 변화를 가져온다는 것을 확인하였다.

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